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管理与组织行为学(第2版)
作者:尤建新、王莉、赵红丹、程国萍
定价:58元
印次:2-1
ISBN:9787302561897
出版日期:2023.01.01
印刷日期:2022.12.26
管理学与组织行为学在理论和实践上都有许多内容是相互融合 的。无论是战略思考,还是运作管控,企业的领导者都必须立足于 认识企业的本原性,这里面包括企业的责任、诚信以及企业的绩效 目标等,并有效地将决策落实于组织的整体行动之中。本书为系统 学习和研讨管理与组织行为学理论,以及指导管理实践提供了良好 的选择。 企业管理的一项核心内容就是"人",因为企业的利益相关方 都是"人"。管理的核心内容是优化资源配置,而资源优化配置的 核心是人力资源,所以,进一步激发人力资源的潜能是管理与组织 行为学探讨的重要课题。整合管理学与组织行为学的内容正是本书 的特色,也是本书作者对EMBA教育、EDP培训和MBA教育的贡献。
more >前言 美国“次贷危机”引发的全球性经济萧条,经过十多年的洗礼并未完全得到治愈,在互联网、可持续发展等因素的影响下,世界经济处于转型发展的关键时期,而这个时刻却暴发了COVID-19(新型冠状病毒肺炎)疫情,至今已经三年,对于全球各国都是巨大的挑战。VUCA(volatile易变不稳定、uncertain不确定、complex复杂、ambiguous模糊)时代,在困惑和压力之下,人们也看到创新发展的曙光,不畏艰难、勇于创新,进而脱颖而出,是学习管理理论、践行管理创新的重要意义。 学习管理理论必须与时俱进,并敢于超越当下。无论是研究生还是本科生,包括EMBA(高级管理人员工商管理硕士)、MBA(工商管理硕士)学员,必须要清醒地认识到,学习是健康成长的基础,不是为了对付考试,尤其是学习管理理论,更不能生搬硬套,而是要通过自己的思考和消化后武装到头脑,成为思想的基础设施。这样,不仅能够有助于解释“过去”、明晰“现在”,更能够“预见”“未来”,这才是真正“学到家”。虽然这样的学习很具有挑战性,但是在今后的发展过程一定会非常精彩。例如,正是因为有任正非的战略“预见”,华为才会在多年前开始花巨资为一个“可能永远不会发生的极限生存假设”而制定和实施高难度“备胎”方案。这是诠释“超越当下”的一个极好的案例。 另外,学习管理理论不应该有门户之见,更不能被高等院校的学科、专业等条条框框所局限。近些年来,一些高等院校受学科、专业的评估和排名影响,“学术生态”发生变异,学习管理理论必须突破这种学科、专业壁垒,把格局做大。协同、共生、优化是现代管理实践中最常面对的场景,需要“跨学科”“跨专业”的人才为基础。换句话说,管理的实践需要宽视野、大格局的人才,这对于当今局限于本学科、本专业的认知“天花板”而言,是革命性的挑战。这也正是学习管理理论非常有趣的主要原因。 学习管理理论,要解放思想、无问东西。洋为中用、古为今用,这是管理实践的现实需求。在互联网、大数据的突飞猛进中,许多原有的“边界”被模糊和拆除了,伴随着ESG(环境、社会和治理)和SDG(可持续发展目标)等的兴起,新的经济格局、市场生态、商业模式不断形成并被快速迭代,久经考验的经典思想和理论再一次成为学习的焦点,认知的维度变化突破了思想的“天花板”。学习不再是单方面的输入或输出,学习的交互和发展将使得管理理论更加丰富多彩。 本书的修订继承了第一版的结构,由尤建新拟订修订大纲,在汇集众多教授丰富的授课经验和研究文献的基础上,由尤建新(同济大学)、王莉(同济大学)、赵红丹(上海大学)、程国萍(同济大学)执笔完成。本书得到了任浩、陈强、张玉臣、陈守明、吴敏、邵鲁宁等多位任课教授以及MBA学员的支持和帮助,在此一并表示衷心的感谢。限于作者水平,本书修订中一定存在许多的局限性,恭请各位专家和读者批评指正。 尤建新 2022年10月于同济大学
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