本书是计算机应用专业技术基础课教材，讲解计算机的重要系统软件，即计算机操作系统。计算机操作系统是计算机技术一管理技术的结合。本教材是按照“少而精”和“由表及里、由浅入深、由此及彼”的原则编写的，通过“联想”、“对比”日常生活管理中的实例讲解主要的要领和算法技巧，增加学习者获得有关知识和技能的兴趣。全书共7章，第1章为概述。第2章-第6章分别详述计算机操作系统的5大功能，即作业管理、文件管理、存储管理、设备管理和进程管理。第7章是操作系统编程的主要技巧和方法。本书是中央广播电视大学的本科生试用教材，也适合大专、高职、本科双学位和成人继续教育等教学选用。专科生学习的学时比例可侧重实践技能训练，本科生侧重调度算法的模拟编程，特别是熟练掌握对现有操作系统的“系统调用”编程能力以及操作系统核心的模块编程。本教材也可作为从事计算机工作科技人员学习操作系统的参考书。

“教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材”是按照“以学生和学习者为中心”的教育思想设计的。本书第1版出版后，作者亲自深入广播电视大学教学第一线，了解到学员的许多宝贵意见。在此基础上本书进行再版，这次再版内容主要有以下几个方面： (1) 保留了教材中绝大部分学科核心的“知识体系结构”内容，特别是该学科的知识体和知识面，按“少而精、宽又新”、“由表及里、由浅入深和由此及彼”原则论述。 (2) 改正一些错误和不妥之处。 (3) 对于多数学员来说，学习中面对许多新名词、新术语、新概念，再版中尽可能增补一些图表，以求帮助记忆。 (4) 面对“爆炸”量的信息时代，如何学习掌握众多交叉学科知识和技能，是新世纪教育的新课题。再版为此增补一些“助忆材料”，即尽量从历史发展和联系中归纳出一些规律性内容，避免零星碎片的记忆。 (5) 为了贯彻“宽又新”原则，对一些新技术的新动向作一些趋向性补充。 (6) 根据不少学员要求，对实验指示书作了较多可供选择的补充，以利于实践技能的训练，同时巩固知识学习。各地师生可根据机房或个人计算机设备的基本条件，在总学时范围内自行选择实验。 清华大学计算机科学与技术系吴企渊2003年2月于清华园第1版前言 计算机操作系统是计算机技术基础课程，它的前接课程是计算机组成原理或微机原理、计算机编程语言和数据结构等相关硬件和软件技术基础课程。本书以目前常用的DOS、Windows和UNIX（或Linux）3种普遍使用的操作系统为知识点的技能训练实例，穿插在有关知识包中，宏观上展示操作系统的整体结构，讲解原理性概念、名词和术语，微观上插入有层次的应用技巧和算...