本书以审计实际工作过程为导向，任务驱动，工学结合，以培养审计助理人员为教学目标，采用手工实训和电子实训及角色情景模拟实训相结合、单项实训与综合实训相结合、个人实训与小组实训相结合的多元化实训方式，以注册会计师财务报表审计工作底稿为载体，进行财务报表审计常见业务的单项和综合全真实训。全书包括审计初步业务活动、销售与收款循环审计、采购与付款循环审计、生产与仓储循环审计、筹资与投资循环审计、货币资金审计、撰写审计报告、综合实训八个项目。本书是高职高专会计专业工学结合系列教材《审计实务》（第三版）的配套实训教材。 本书不仅适合高职高专会计类专业学生作为实训教材使用，而且适合相关从业人员的岗前培训和工作用书。

自《审计业务全真实训》2013年6月出版以来，我国的经济形势飞速发展，审计行业的技术和法律环境也有了较大的变化。“营改增”的全面推开、电子商务的进一步发展、会计管理软件的广泛使用，给审计除了在工作内容和技术方面提出了新的要求外，对审计人员也提出了更新更高的要求，对现行教材也提出了更新的要求。本教材以最新的审计准则及其指南为依据，结合当前审计实际工作过程进行项目和学习任务的设计，以培养审计助理人员为目标、培养学生的岗位实践能力为核心，以注册会计师实际工作使用的审计工作底稿为载体，用审计全真实训代替练习题式的审计练习，夯实学生的审计业务基础，突出职业能力和素质训练，全民培养学生的就业能力和素质。

自《审计业务全真实训》2013年6月出版以来，我国的经济形势飞速发展，审计行业的技术和法律环境也有了较大的变化。“营改增”的全面推开、电子商务的进一步发展、会计管理软件的广泛使用，给审计除了在工作内容和技术方面提出了新的要求外，对审计人员也提出了更新更高的要求，对现行教材也提出了更新的要求。本教材以最新的审计准则及其指南为依据，结合当前审计实际工作过程进行项目和学习任务的设计，以培养审计助理人员为目标、培养学生的岗位实践能力为核心，以注册会计师实际工作使用的审计工作底稿为载体，用审计全真实训代替练习题式的审计练习，夯实学生的审计业务基础，突出职业能力和素质训练，全民培养学生的就业能力和素质。 本书具有以下特色。 （1） 项目导向，任务驱动。以真实的工作目标为项目，以完成项目的工作过程（环节、方法和步骤）为任务，以任务引领知识、技能和态度，让学生在完成工作任务中学习知识，训练技能，提高素质，获得实现目标所需的职业能力。 （2） 内容适用，突出能力。根据高职人才培养目标，结合学生毕业就业岗位的实际情况，以审计助理人员岗位的各种审计业务为主线，以介绍各业务流程、工作方法、步骤为主要内容，围绕职业能力和素质培养，注重内容的适用性和针对性，体现职业教育的本质特征。 （3） 多元实训，学做合一。采用手工实训、电子实训与角色情景模拟实训相结合、小组实训与个人实训相结合、单项实训与综合实训相结合的多元化实训方式，“以学生为中心”，教师引导学生边学边做，学做合一，巩固理论知识，掌握实践技能，培养学生理实结合能力、就业能力。 （4） 业务全真，临岗操作。以某上市公司业...