信号与系统(MATLAB实现)
MATLAB仿真,实例丰富且有针对性,知识点清晰,适合本科教学

作者:张艳萍 常建华 主编 宦海 陆振宇 张闯 编著

丛书名:全国普通高校电子信息与电气学科基础规划教材

定价:49元

印次:1-6

ISBN:9787302528241

出版日期:2020.01.01

印刷日期:2025.02.21

图书责编:崔彤

图书分类:教材

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本书全面系统地介绍了信号与系统的基本理论和基本方法。全书共六章:绪论;连续时间系统的时域分析;傅里叶变换;拉氏变换及s域分析;离散时间系统的时域分析;z变换、离散时间系统的z域分析。内容精练,重点突出,每章都包含精选的例题及解析。

张艳萍,博士,教授,硕士生导师,就职于南京信息工程大学电子与信息工程学院通信工程系。主要从事通信信号处理方面的研究,以第一完成人完成国家自然科学基金1项,主持和参与省部级、市厅级科研项目多项,发表学术论文30余篇,出版《水声通信信道盲均衡理论与算法》专著1部,获实用新型专利4项,指导研究生20余名。主持省级大学生实践创新项目《水声传感网络中高效低功耗传感节点的设计与实现》、校级大学生实践创新项目《GSM汽车报警系统》、校教改课题《DSP原理及应用》精品课程、参与校《信号与系统分析》精品课程等。 常建华,博士,教授,副院长,博士生导师。担任中国光学学会光电技术专业委员会委员、中国电子学会高级会员、江苏省电子学会理事、江苏省激光与光学工程学会会员、南京市光通信与光电子技术学会理事。先后被遴选为江苏省青蓝工程优秀青年骨干教师、江苏省“六大人才高峰”培养对象和南京市领军型科技创业人才(321计划)。

全国普通高校电子信息与电气学科基础规划教材 信号与系统(MATLAB实现) 张艳萍常建华主编 张闯陆振宇宦海编著 内 容 简 介 本书全面系统地介绍了信号与系统的基本理论和基本分析方法。全书共6章,内容包括绪论、连续时间系统的时域分析、傅里叶变换、拉普拉斯变换及s域分析、离散时间系统的时域分析、z变换与离散时间系统的z域分析。本书不仅介绍相关理论,更注重突出每一个知识点的讲解,采用示意图、流程图等元素,优化教材内容的理论描述,提高学生的学习兴趣。每章都包含了应用示例及MATLAB实践,并精选了例题解析及习题,内容精练,重点突出。 本书可作为电子信息类本科生“信号与系统”课程的教材,也可以为相关专业人员提供帮助和参考。 本书封面贴有清华大学出版社防伪标签,无标签者不得销售。 版权所有,侵权必究。侵权举报电话: 0106278298913701121933 图书在版编目(CIP)数据 信号与系统: MATLAB实现/张艳萍,常建华主编.—北京: 清华大学出版社,2019 (全国普通高校电子信息与电气学科基础规划教材) ISBN 9787302528241 Ⅰ. ①信…Ⅱ. ①张… ②常…Ⅲ. ①信号系统-高等学校-教材Ⅳ. ①TN911.6 中国版本图书馆CIP数据核字(2019)第082673号 责任编辑: 梁颖...

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第1章绪论

1.1引言

1.2信号的数学描述与分类

1.2.1信号的数学描述

1.2.2信号的分类

1.3基本连续信号介绍

1.3.1典型的连续信号

1.3.2奇异信号

1.4信号的基本运算与分解

1.4.1信号的基本运算

1.4.2信号的分解

1.5系统的数学描述与分类

1.5.1系统的数学模型和描述方法

1.5.2系统的分类

1.6线性时不变系统介绍

1.6.1线性时不变系统的特性

1.6.2线性时不变系统的分析方法概述

1.7MATLAB操作界面及示例

1.7.1MATLAB操作界面介绍

1.7.2MATLAB操作典型示例

习题

习题答案

第2章连续时间系统的时域分析

2.1引言

2.2微分方程的建立

2.3微分方程的求解

2.3.1求齐次解

2.3.2求特解

2.3.3求待定系数A

2.3.4求0+时刻的初始值

2.4零输入响应

2.5零状态响应

2.6阶跃响应与冲激响应

2.7全响应

2.7.1全响应的求解

2.7.2全响应的分解

2.8卷积

2.8.1卷积的定义

2.8.2卷积的计算

2.9卷积的性质及其应用

2.9.1卷积代数

2.9.2卷积的微分与积分

2.9.3与冲激函数或阶跃函数的卷积

2.9.4卷积的应用举例

2.10连续时间系统时域分析的MATLAB实现

习题 ...

根据编者的实际教学经验,本书主要内容的课堂授课需要约60学时左右,也可根据教学对象和教学目标进行适度删减。

在实际教学过程中,对课程内容的掌握,离不开大量的例题解析,以夯实基础,加深对概念和方法的理解。为此本教材精选了数量较多的典型例题。原则上每个知识点都有对应的例题,每章节都有相应的综合例题,并配以MATLAB仿真。通过对这些例题的分析和解读,不仅让学生掌握解题方法,更重要的是引导学生分析问题的思路,熟悉基本方法的应用。