Java程序设计基础项目化教程(微课版)
本教材是广东省高等学校教学管理学会课程思政建设项目等多个教育教改项目的研究成果,同时教材编写团队为软件技术课程思政示范团队。教材遵循“以学生为中心,以成果为导向”建设内涵,采用项目化内容组织形式,融入思政元素,实现教学与思政教育无缝衔接,从而提升学生的编程技能、信息素养和计算思维,为后续专业课程的学习打下坚持的基础。

作者:陶南 李威 尹菡 李超 林萍 杨强

丛书名:计算机类技能型理实一体化新形态系列

定价:49元

印次:1-1

ISBN:9787302671794

出版日期:2024.09.01

印刷日期:2024.09.10

图书责编:张龙卿

图书分类:教材

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"本书以培养学生的Java语言应用能力为主线,内容紧密对接行业需求和**技术,强调实战应用,通过有价值的软件开发项目案例,逐步引导学生掌握Java编程基础、软件开发流程等关键技能。 本书全面系统地介绍了Java程序开发所涉及的各类基本语法知识。全书共分为7章,以项目化的形式组织授课内容,包括打印软件功能菜单(Java运行机制)、设计班费结算明细表(变量和数据类型)、设计个性计算器(选择结构)、开发算术测试小软件(循环结构)、开发爱心宠物领养平台(面向对象编程)、开发图书销售管理系统(数组)以及使用AI大模型编程工具升级图书销售管理系统(AI自动化编程工具)。 本书作为新形态一体化教材,配套建设了微课视频、授课用PPT、源程序、课后习题、习题答案、综合实训等数字化学习资源,与本书配套的数字课程在超星“学银在线”平台上线,读者可以登录进行学习和下载基本教学资源。 本书取材新颖、概念清楚、结构合理、适用性强,便于教师指导教学和学生自学。可作为高校计算机相关专业的教材,同时也适合Java爱好者、Java项目开发人员使用。"

陶南,女,副教授,专业研究方向计算机应用技术。曾获得微软MCP认证专家,微软金牌讲师、学院优秀教师、课程思政教学优秀奖等荣誉称号,主编十二五规划教材1本,主持省级课程思政精品课程《程序设计基础》建设,发表论文10余篇篇,多次指导学生在广东省职业技能大赛、中国软件杯、CCF认证中获得好成绩。

前言 随着信息技术的飞速发展,Java语言以其跨平台、面向对象、简洁高效等特性成为软件开发领域中的重要语言之一。Java语言不仅广泛应用于企业级应用、移动应用、大数据平台,还在云计算、物联网等新兴技术领域展现出其独特的优势。Java语言的广泛应用不仅推动了技术的创新,也促进了人才的培养,为社会经济的发展注入了新的活力。 党的二十大报告指出,推进实践基础上的理论创新,首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场、观点、方法。本书在编写过程中深入贯彻了这一指导思想,将理论与实践相结合,强调了Java语言在新时代背景下的应用与发展。我们认为,Java语言不仅是技术工具,更是推动新质生产力发展的重要力量,因此,本书在内容设置上不仅注重技术的传授,更强调了理论的引导和实践的深化。 本书的主要特色如下。 (1) 寓德于技,价值目标引领。本书将思政元素融入项目实践各阶段,以技为媒,最后通过“知识驿站”“项目评价”等环节对知识技能进行课外拓展和思政提炼,增强学生的专业视野和情感体验。 (2) 精准定位,理论新颖实用。本书专注于计算机大类平台课程,强调基础理论与数字技能的双重培养,特别是大模型编程的基础知识和应用实践。通过精选与实际应用紧密相关的情景项目,结合大模型编程的有效应用,不仅可以激发学生的兴趣,也为学生提供了数字赋能,为未来职业生涯和数字时代的挑战做好准备。 (3) 体例清晰,任务驱动导向。本书在内容组织上遵循认知规律和职业素养生成路径,引入“单元技能任务”+“综合项目”的分层设计,通过“项...

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项目1打印软件功能菜单

1.1项目任务

1.2需求分析

1.3技术储备

1.3.1如何与计算机对话

1.3.2Java语言发展历史和版本

1.3.3安装Java开发环境

1.3.4创建和运行第一个Java程序

1.3.5Java集成开发工具

1.4任务演练

1.4.1任务1: 用JDK+Notepad打印个人信息

1.4.2任务2: 选择适合的Eclipse透视图

1.4.3任务3: 用Eclipse打印个人信息

1.4.4任务4: 导入Eclipse项目文件

1.5项目实施

1.5.1任务需求

1.5.2关键步骤

1.6强化训练

1.6.1语法自测

1.6.2上机强化

1.6.3进阶探究

思政驿站

项目小结

项目评价

项目2设计班费结算明细表

2.1项目任务

2.2需求分析

2.3技术储备

2.3.1基本语法

2.3.2变量与数据类型

2.3.3控制台的输入和输出

2.3.4运算符

2.4任务演练

2.4.1任务1: 展示个人名片

2.4.2任务2: 交换手机短号

2.4.3任务3: 设计活动海报

2.4.4任务4: 统计竞选成绩

2.4.5任务5: 抽取幸运号码

2.5项目实施

2.5.1任务需求

2.5.2关键步骤

2.5.3代码详解

2.6强化训练

2.6.1语法自测

2.6.2上机强化...

本书内容来自一线教师的多年教学成果,书中有大量的实用案例。同时按照新形态立体化教材方式编写,配有微课视频等立体化资源。编辑QQ 1102528884