公共建筑设计课程是建筑设计专业的一门重要课程。本书根据建筑行业对建筑技术人才的要求，执行我国建筑行业现行标准和规范，运用简明清晰的建筑设计原理，结合真实的建筑设计案例，从公共建筑的总体环境布局、功能与空间、立面造型设计、技术经济分析几个方面，阐述了公共建筑设计相关的知识与设计。在公共建筑类型中，本书特别介绍了幼儿园建筑设计，详细阐述了幼儿园建筑的概况、总平面图设计、平面设计及立面造型设计几部分，并辅以相关的实践案例，以便读者更好地理解和掌握这些概念。 本书所涉及的内容和深度适合高职院校的教学要求，同时也可供相关设计和技术人员参考阅读。

薛莹，女，硕士研究生，中级工程师，主要研究方向是城市公共空间的再生，在设计院从事建筑设计工作5年，参与了多种类型建筑项目的设计与扩初阶段。

公共建筑是建筑中比较重要的一类，是人们进行社会活动不可缺少的场所。公共建筑设计在建筑设计和城市设计中处于比较重要的地位，是一项设计性、艺术性和技术性很强的工作。在公共建筑设计中，需要兼顾质量、实用和美观等各方面，这与建筑性质、建筑环境、审美特色、成本考虑等多方面密切相关。一般来说，建筑按照使用功能分为居住建筑、公共建筑、工业建筑和农业建筑。公共建筑是供人类进行各种公共活动的建筑，根据人类行为活动方式的多样化，公共建筑可以分为医疗建筑、文教建筑、办公建筑、商业建筑、体育建筑、交通建筑、邮电建筑、展览建筑、演出建筑和纪念建筑等类型。公共建筑的主要特点体现为使用上的公共性和开放性、功能上的多样性、人流交通的大量性、建筑结构的复杂性、建筑风格的时代性。 本书前4章从公共建筑的总体环境布局、公共建筑的功能关系与空间组成、公共建筑立面造型设计、公共建筑的技术经济分析这五个维度进行了阐释，帮助读者构建公共建筑的整体认知框架。第5章以幼儿园建筑设计为例，从总平面图、平面布置、造型设计、环境设计、案例分析等多个角度，完整详细地对幼儿园设计的要求和要点进行解读。学生通过学习公共建筑知识概述，能够深入了解学习建筑学的目的和意义，理解建筑学的基本含义和概念，逐步建立正确的建筑观；通过幼儿园建筑设计课程作业能够系统地了解建筑设计的一般过程，认识建筑的功能与形式的关系，掌握建筑设计的基本方法；能够初步了解各种建筑风格，体会设计理念与设计作品之间的内在联系。 针对思政育人目标，本课程思政教学的方向为：弘扬传统建筑文化，增强文化自信；发扬工匠精神，树立精益求精的学习态度；培养团结协作精神。本书以这...