《教育科学研究方法（第三版）（微课版）》充分汲取活动理论的**成果，突破传统教材“重理论、轻实践”的局限，采用“篇—单元—主题—活动”立体化编排方式，以研究活动为主线，将理论知识与操作注意事项以智慧库形式镶嵌其中，实现从“学习方法”到“应用方法”的转变，践行“做中学”的核心理念。

全书分为研究准备、研究方法、研究课题、研究成果四大篇章，共15个单元、62个主题，100多个活动。内容系统覆盖科研全流程，包括研究团队组建、文献调研、各类研究方法应用、课题申报、成果撰写与发表等。其中，研究准备篇包括了解教育科学研究、组建研究团队和文献调研3个单元，研究方法篇包括观察法、调查法、实验法、内容分析法、行动研究法和评价研究法6个单元，研究课题篇包括选题、申请课题和填写课题申请书3个单元，研究成果篇包括撰写教育科研报告、撰写学术论文和发表学术论文3个单元。本书在第二版的基础上结合教育学科**研究成果，更新了活动资料和案例；按照分层教学理论，重新设计了课后思考与练习题，增强了教材内容设计的高阶性、创新性和挑战度，强化了教材的实践导向和应用价值。教材结合教育数字化、智慧学习等热点议题设计案例，兼顾知识传授、能力培养与价值引领，既是高等院校教育学科各专业本科生、学术型研究生、专业学位研究生的核心教材，也是教育工作者开展科研实践的实用指南。

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