目录

第一部分主报告

第一章导论/

第一节充分认识开展高等工程教育专业认证的重要性/

第二节推进高等工程教育专业认证的必要性/

第三节高等工程教育专业认证是教育制度创新的重要组成部分/第二章国际高等工程教育专业认证制度/

第一节美国ABET高等工程教育专业认证制度/

第二节德国ASIIN高等工程教育认证制度/

第三节英国ECUK高等工程教育专业认证制度/

第四节日本JABEE工程专业认证制度/

第五节国际高等工程教育专业认证框架的特征/第三章建立具有国际实质等效性的中国高等工程教育专业认证体系/

第一节国际高等工程教育专业认证标准及其对我国的启示/

第二节我国高等工程教育专业认证标准的设计建议/

第三节我国高等工程教育专业认证实施方案及其可能存在的问题/

第四节当前我国高等工程教育专业认证需要推进的若干行动建议/附件《华盛顿协议》（摘编）/参考文献/

第二部分主要研究成果

我国工程师培养的重要性与培养途径研究中国工程院工程教育研究课

题组/

德国工程教育认证及工程教育改革与发展考察报告清华大学工程教育认证

考察团/

培养中国新型工程师，路在何方余寿文/

日本高等工程教育认证概况及其对我国的启示袁本涛王孙禺/

高等工程教育专业认证标准的研究与建议张文雪王孙禺李蔚/

工程教育专业认证制度的构建及其对高等工程教育的潜在影响

张文雪刘俊霞彭晶/

《华盛顿协议》的影响及其对我国工程教育的借鉴意义王孙禺孔钢城

雷环/

《华盛顿协议》影响下的各国/地区高等工程教育王孙禺雷环/

建立专业认证制度推进高等工程教育改革张文雪王孙禺/

服务公众保障质量激励创新——ABET工程教育认证概述迈克尔·密里根

乔伟峰整理王孙禺审校/

英国硕士层次工程教育专业认证制度探讨郑娟王孙禺/

工程教育评估与认证及其思考余寿文/

英国工程教育专业认证与工程师职业资格衔接机制研究郑娟王孙禺/

后记/

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