目录

引言/上编院校工程教育工程性与创新性的理论研究

第一章概述/

一、我国工程教育的规模/

二、我国工程教育发展的背景/

三、我国工程教育中存在的问题/

四、我国工程教育的研究现状与趋势/

五、本书的研究方法与技术路线/第二章工程与工程教育/

一、工程、科学、技术、创新/

二、工程的发展历史/

三、工程教育/

四、工程教育的发展历程/第三章院校工程教育的工程性与创新性理论/

一、工程教育的工程性与创新性/

二、院校工程教育工程性与创新性的来源/

三、院校工程教育的工程性与创新性的内涵/第四章院校工程教育的制度安排/

一、工程教育发展的背景/

二、院校工程教育政策制度的制定/

三、院校工程教育培养机制及培养模式发展历史回顾/第五章工程教育实践的经验与发展/

一、国内外工程教育实践的经验/

二、我国工程教育实践的发展/下编院校工程教育工程性与创新性的实践研究

第六章院校工程教育的工程性与创新性现状调查与评价/

一、不同培养环节的调查与评价/

二、分专业调查与评价/第七章院校工程教育师资的工程实践/

一、工科教师及其工程实践经历/

二、不同类型院校工程教育师资队伍的工程实践经历/

三、结论与讨论/第八章院校工程教育工程性与创新性改革的政策建议/

一、理念与战略/

二、教师发展/

三、学生培养/

四、课程设计/

五、外部环境/

六、共性问题/第九章院校工程教育工程性与创新性建设特色案例/

一、院校工程教育的国内案例/

二、院校工程教育的国际案例/参考文献/后记/