一转眼，《外贸英文函电》已经问世六年了。在这六年中，新经济快速发展，信息技术取得了长足进步，移动互联网、大数据、社交网络、人工智能、VR/AR等技术正在改变着社会的运行方式以及我们的生活方式、学习方式。随着数字化时代的到来，高校教师应该如何以教书育人的初心，培养面向未来的人才？为回应此问题，开展融知识传授、价值塑造和能力培养为一体的新文科教育模式势在必行。

习近平总书记在党的二十大报告中指出：“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”教育部部长怀进鹏也在2023年全国教育工作会议上强调，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持守正创新，在教材中充分反映马克思主义立场观点方法，充分反映中华民族灿烂文化、民族精神、时代精神和党的百年奋斗重大成就、历史经验，打好中国底色、厚植红色基因，紧密对接国家战略需求，善用现代信息技术，真正把“培根铸魂、启智增慧”融入好、落实好。如何用习近平新时代中国特色社会主义思想“培根铸魂、启智增慧”？教材无疑是核心载体。新时代的高校教育，需要以信息技术为工具、以课程思政为引领，培养建设国家所需要的既有扎实的理论基础，又有较强的问题解决能力，更有家国情怀的新时代大学生。

一、本书的特色

1. 数字体系新形态。本书以纸质教材为核心，联结在线课程和课堂教学，构建“在线课程、纸质教材、课堂教学”三位一体的新形态课程体系，纸质教材更精要，数字资源更丰富，线上线下学习相联通。

2. 教学方式新形态。采取线上线下混合式教学方式，以学习者为中心，使教学双方深度参与教与学全过程。

3. 学习方式新形态。实现随时随地学习，包括以纸质教材为核心的线上学习、线下学习、移动学习、协作学习、互动式学习、探究式学习等。

本书基于国际商务领域的最新教学研究成果，以培养学生的实践能力为核心，以任务型教学为主导，建构了40余篇特色案例和20个场景学习模块。

二、本书的主要教学目标

1. 知识传授：学习国际磋商的基本原理，理解科学沟通的过程与要素，掌握解决国际商务具体环节上沟通问题的策略，学会跨文化沟通技能，培养适应模糊、复杂沟通情境的理性思维和科学思考能力。

2. 能力培养：掌握清晰表达、情绪管理、积极倾听、即时反馈、磋商与谈判等技巧和方法，将书面交际能力和实践操作能力相结合，娴熟运用沟通技能，运用有效和适当的方法来解决对外贸易业务中的实际问题。

3. 价值塑造：在商务谈判与磋商中嵌入中国优秀传统文化、中华历史智慧等中国元素，讲好中国故事。为学生树立理想信念提供价值引领，在内容体系中体现思政观，引导学生养成责任担当、德行并举和经世济民的职业操守和伦理规范，引导学生从我国特定的人文环境中体会商务沟通的特色。

本书是集体智慧的结晶，由北京理工大学余晓泓副教授担任主编，负责第二～六章、第十二章的撰写及全书的统筹工作，北京理工大学董梅老师负责第七～十一章的撰写，王红夏老师负责第一章的撰写。

由于作者的知识和水平有限，教材编写中难免存在缺陷和不足，需要不断地打磨与完善，在此恳请同行和业内人士不吝赐教，以便更好地服务于学习者。

编  者

2023年6月