前言

本书由广东省卓良福名师工作室组织骨干教师按照“基于工作过程系统化”的有关方法， 与企业合作共同编写而成，是机械类专业课程改革成果教材，是 3D 绘图、产品设计等职业工种必备的培训参考资料。 

本书是以培养学生综合职业能力为目标，以典型工作任务为载体，以学生为中心，以职 业能力清单为基础，根据典型工作任务和工作过程设计的一系列学习情境的综合体。全书以 实际工作过程构建教材内容，以跑车模型作为学习的载体，增强学生的学习兴趣，共有八个 情境：跑车模型车轴的三维造型、跑车模型车轮的三维造型、跑车模型前翼的三维造型、跑 车模型后翼的三维造型、跑车模型车身的三维造型、跑车模型车体的三维装配、跑车模型轮 系的三维装配、跑车模型整车的三维装配等。与大部分同类教材不同，本书从资讯、计划、 决策、实施、检查、评价 6 个维度进行介绍，以培养学生良好的习惯。 

本书具有以下特点： 

（1）本书内容与职业标准深度融合，实现企业需求无缝对接。书中将国家职业资格标准中与 3D 绘图、软件应用有关的知识技能细化分解到每一个情境中，情境由简单到复杂，使学生容易上手，达到知识的迁移。 

（2）本书将机械零部件三维造型的典型工作过程化，学习载体吸引力强。随着工业的发展，软件越来越先进，本书根据学生的兴趣优选载体，将企业的工作过程融入书中，让学生学完即会做事。 

（3）本书内容立体化、动态化，可以有效促进学生自主学习。本书采用表单式结构，让学生通过自主学习找到表单上所要填写的内容，一些经典的教学资源可以通过学习通、学银在线等平台获取，使学生能随时随地进行自主学习，激发学生学习的兴趣，让学生快速掌握学习内容。 

本书的参考学时为 72 学时，建议采用理实一体化教学模式。各项目的参考学时在每个 情境的学习任务单上均有体现。 

本书在姜大源教育名家工作室闫智勇博士的指导下，由广东省职业教育名师卓良福主持 完成编写。其中，学习情境一至五由深圳市宝安职业技术学校张义武和郑佳丽编写；学习情境六和八由深圳市宝安职业技术学校张何仙编写；学习情境七由深圳市宝安职业技术学校蔚明扬编写。金三维模具有限公司梁忠玲、天津大学王茜雯参与书稿的审核，张义武统一汇总。 

由于编写时间仓促，编者水平有限，书中难免存在一些错误和不当之处，恳请广大读者 批评指正。 

编 者 

2023 年 8 月