前言

汉字是中华文明的重要标志，也是传承中华文明的重要载体。规范汉字是国家通用文字，规范汉字书写能力是教师必备的基本技能，是语言文字应用能力的重要体现，也是国民教育和中国特色社会主义教育强国建设的重要内容。

在数字化时代的今天，电子设备使用普及，人们的交流方式和学习方式都发生了很大变化，汉字书写质量有所下滑。为进一步加强规范汉字书写教育，发挥其独特的育人功能，吉林师范大学职业品格与职业能力教研部 （以下简称“职教部”） 本着“育人为本、尊重规律、守正创新、系统推进”的原则特编写本书，旨在培养学生的良好书写习惯、提高学生的规范书写水平、传承优秀汉字文化，为各地各校结合实际采取更有针对性的举措提供经验支持。

规范三笔字书写训练不仅关系到教师职业品格与职业能力，更关系到学生的书写技能与综合素质。加强规范三笔字书写教育，可以培养学生的观察力、思考力和创造力，有助于提升学生的审美情趣和审美能力，陶冶情操，促进全面发展；加强规范三笔字书写教育，可以帮助学生更好地了解和认识中华优秀语言文化，培养爱国情怀，增强民族自豪感，坚定文化自信；加强规范三笔字书写教育，可以聚焦德智体美劳全面发展，在习字育人基础上进行系统性的深化和拓展，从高度、深度、广度三个维度进一步挖掘汉字蕴藏的巨大育人价值，从“规范书写三体字”小切口做好文化传承、审美能力、健康教育、社会实践的大文章。

在本书撰写的过程中，编委会全体成员都付出了努力。我们总结了职教部成立三十四年来的训练经验和以往字帖的各处优点，确保内容的准确性和高标准，将文字雕琢成精美的艺术品，赋予了本书生动的视觉效果和流畅的阅读体验。它不仅仅是一本书，更是一座桥梁，连接过去与未来、传统与现代、理论与实践。希望本书能成为你们学习旅途中的良伴，让我们携手同行，启迪思想，共创教育的美好明天。

编者

2025年4月