第5版前言

为深入贯彻党的二十大精神，落实党中央关于职业教育工作的决策部署和现代职业教育体系建设改革要求，立足培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的育人目标，适配教育强国、科技强国建设需求，推动职业教育高质量发展，落实立德树人根本任务，我们结合行业发展与教学实践需求，对《网络设备配置项目教程》进行了全面修订。

1. 编写本书的初衷

“网络设备配置”课程是计算机网络技术专业的核心课程之一，是考取网络管理员、网络工程师、网络安全工程师和5G网络认证等证书所必须重点学习的课程。本课程操作性、实用性较强，是专业学生的兴趣所在，但网络设备的管理需要通过命令配置实现，而有些学生的英语基础较差，给本课程的学习带来了很大的障碍。目前许多院校急需一本能够帮助学生高效掌握各设备配置命令，并能引导学生了解企业网络搭建的思想和流程，逐步提高职业能力，实现职业技能与岗位需求无缝连接的教材，这正是本书的编写目标。本书作为第5版，替换了一些较新的内容，并补充了知识目标、能力目标和素质目标。

2. 本书特点

（1） 真实企业网络搭建项目贯穿全书，有助于提高学生的职业能力。本书以一个真实的企业网络搭建项目作为贯穿全书的情境载体，沿项目实施流程顺序组织内容，将所有网络设备配置相关知识凝结为一个有机的整体，学生学习本书的过程即为实施项目的过程，这样做的目的，一是可以持久地调动学生学习的积极性；二是可以帮助学生在掌握网络设备配置技能的同时，从实际应用的角度理解各种网络设备的作用，了解一般网络项目的实施流程，并获得相应的职业经验。

（2） 校企“双元”合作开发“任务驱动、项目导向”工学结合教材。“教学项目实施”篇，紧紧围绕引入的教学项目，按照一般网络项目实施的工作流程将内容分为四大步，即从企业总部内网搭建，到企业内外网路由连通，再到企业网络安全控制，直至无线网络配置。为方便“教”与“学”，此篇被分成11个项目，各项目均设计了“项目导入、职业目标要求、相关知识、项目设计与准备、项目实施、项目验收、项目小结、知识拓展、练习题、项目实训”10个环节。

（3） 通过“学、练、做”逐步提升各环节知识点和技能点的学习效果，真正解决了命令难记的问题。本书坚持“工作过程系统化”职业教育理念下的“一事三成”原则，为每个项目中的学习任务设计了知识学习、任务实操等学习环节，可以帮助学生从点到面、从易到难、从生到熟逐步掌握各配置命令，克服了命令难记这一学习障碍，符合“以学生为主体的工作导向式”教学模式特点，因此本书非常适合直接应用于“教、学、做”一体化课堂。

（4） 基于华为eNSP模拟软件的项目实施过程讲解，有助于拓展实训时空。为了方便学生课内外自主练习，解决网络设备数量和使用时间方面的不足等问题，本书以华为模拟软件——eNSP 1.3.0为操作软件蓝本，给出了用模拟软件完成各任务的详细配置步骤，为帮助学生熟记命令提供了保障。

（5） 全部章节的知识点微课和全套的项目实训慕课（扫描书中二维码）可助力随时随地地学习。本书配备了较多的知识点微课和技能点项目实训慕课，以内附的二维码为载体，嵌入视频、音频、主题讨论等数字资源，将教材、课堂、教学资源、LEEPEE教学法四者融合，实现了线上线下有机结合，为翻转课堂和混合课堂改革奠定了基础。

（6） 提供了其他丰富的教学资源。本书配备课程标准、电子教案、电子课件、授课计划、实训项目任务书、实训项目指导书、习题及答案、试卷等相关资源。所有配套资源可通过清华社官网向编者索要。

3. 教学参考学时

本书的参考学时为96学时，其中综合实训为20学时。

4. 本书常用图标

5. 其他

本书由杨昊龙、杨云、薛立强担任主编，戴万长、王瑞、孙大伟担任副主编。王俞力、薛安康参加了部分章节的编写工作。特别感谢华为技术有限公司和浪潮集团的大力支持和帮助。

编者

2026年4月