"《旅游专业英语》结合旅游专业所涉及的业务范围，涵盖旅行社、酒店、景区、旅游新业态常用英语，每单元按照OBE理念设计了知识、技能和能力目标。第一部分为专业背景知识，要求学生掌握相关旅游专业术语，能描述和讨论旅游现象；第二部分为情景对话，提升学生在专业岗位中的语言应用能力；第三部分为实践练习，旨在训练学生的应变能力与思辨能力；第四部分为中国故事，要求学生理解中国概况，具备传播中国文化的能力 本书强化实战演练，实用性强，注重旅游全过程服务和多元能力培养，适合作为旅游管理专业教学教材或旅游企业从业者培训用书。"

"马影长春大学旅游学院副教授，毕业于吉林大学外国语言学及应用语言学专业，持英语导游资格证，研究方向为旅游英语和冰雪旅游。主持吉林省教育厅课题2项，吉林教育科学规划课题1项，参与省级课题10余项，公开发表论文10余篇，在全国高校混合式教学设计创新大赛、首届吉林省本科高校智慧课堂教学创新大赛等省级以上教学比赛中多次获奖，被评为校级优秀教师，并主持建设校级金课项目“旅游专业英语”。"

前 言 　　“一带一路”倡议、“互联网 +”“智慧旅游”等新趋势对旅游业产生深远影响，旅游产业进入发展新轨道，更多的国际游客前来领略中国之美。我国旅游从业人员队伍不断壮大，在传播我国文化、展示社会主义建设成就和讲好中国故事方面发挥着积极作用。为了加速应用型旅游外语人才的培养，培植文化底蕴，深化文旅融合，深入落实教育部高等教育司的《全面推进高校课程思政高质量建设》等一系列文件精神，以及建设一流专业、培养一流人才，建设符合旅游管理类国家一流本科专业人才培养需求的教材，满足旅游企业对学生的要求，编写组特此编写了本书。 　　本书按照旅游涉及的产业分为四大模块，使学生不仅具备良好的口语沟通能力，也具备相关的管理知识、专业技能和解决问题的能力，且拓展学生在旅游行业的可持续发展的能力，使其在工作及社交中具备传播中国文化的能力。本书可作为旅游管理专业的专业教材，亦可广泛应用于自学和旅游企业培训。本书具有以下特点： 　　（1）理论与实践结合。本书面向应用型本科院校，以专业理论知识为基础， 够用为度；以“工作流程”情景对话为主线，实用为主，使学生能够掌握相关术语，并能描述旅游现象。课后习题注重听、说训练，辅以旅游应用文写作，多方面提升语言能力。 　　（2）培养学生的文化自信。书中设置了“中国故事”板块，系统介绍中国近年来取得的成就，不仅能增强学生的文化自信，也有助于学生在工作中传播中国文化，讲好中国故事，全面、客观地展示中国。 　　（3）体现新业态，拓展新能力。书中设置了新业态模块，介绍智慧旅游及旅游电商等，并在对话中选用最新数据，力求拓宽视野，帮助学生了解旅游发展的新态势，拓展新的...