本书针对高职院校学生特点，以教育部颁布的财务会计教学大纲为依据编写；融人典型岗位职业能力要求，强调理论与实践相结合，符合高职院校会计专业人才培养需求。本书共七大模块，内容涵盖企业及企业财务认知，企业设立、筹资、运营前的购建经济业务及核算，企业供产销业务及核算，企业剩余资金投资业务及核算，企业研发业务及核算，企业利润形成与分配业务及核算，财务报告。每个模块均设置学习目标，并通过情境导人、案例精选等提升学生的职业素养与实践能力。本书可作为职业院校大数据与会计及相关专业的教材，也可作为会计行业的社会培训教材。

马天娥，女，副教授。本科毕业于湖南科技大学会计系会计学专业，研究生毕业于江西财经大学政治经济学专业，从事教学工作17年来，一直在教学一线。

前 言 近年来，国家经济转型推动企业转型，企业转型又要求财务人员进行相应转型以支撑 业务转型和组织转型。同时，随着财务机器人和财务共享中心等新型业务模式的兴起和推 广，大数据、云计算、人工智能等新型信息技术在会计领域不断深化应用，这对财务人员 提出更高的素质要求。 在信息技术飞速发展的当代，财务会计作为企业会计的一个分支，在企业发展中扮演 着至关重要的角色。财务会计通过收集、整理和分析企业财务数据，可以帮助企业管理层 进行更科学、更有效的决策。大数据与会计专业旨在培养适应大数据时代需求的复合型会 计人才，企业财务会计课程的学习可以帮助学生掌握大数据在财务领域的应用，例如，通 过数据分析进行财务预测、风险控制等，提升学生的职业竞争力。 本书根据职业教育培养目标要求，结合职业院校学生的特点，以教育部颁布的财务会 计教学大纲为依据进行编写。本书在编写过程中，充分考虑新时代职业教育发展趋势和社 会对财务人才的需求，将课堂教学、实训教学、实践教学有机结合，以实际工作任务为驱 动，引入企业真实案例和项目，培养学生的职业素养和就业能力。 本书融入典型岗位职业能力要求，将会计理论与实践结合，强调专业思维和技能的培 养，符合高职院校会计专业人才培养的需求，共包含七个模块：企业及企业财务认知；企 业设立、筹资、运营前的购建经济业务及核算；企业供产销业务及核算；企业剩余资金投 资业务及核算；企业研发业务及核算；企业利润形成与分配业务及核算；财务报告。本书 的特色在于从认识企业和企业财务出发，根据企业业务流程讲解业务核算。例如，在讲解 企业设立和筹资活动时，结合学...