由谭浩强教授著、清华大学出版社出版的《C程序设计》经过三十余年近两千万读者的实践检验，被公认为学习C语言程序设计的经典教材。根据C语言的发展趋势和人工智能时代的编程教学需求，作者在《C程序设计（第五版）》的基础上精心修订，使内容更臻完善，通俗易懂，更契合当前的教学实际。本书梳理了C99，C11，C17及C23语言标准的演化，鉴于主流编译器对新标准的支持现状，书中示例均符合C99与C11规范，并对新旧标准的明确差异做出标注，使编写程序更加规范；对C语言及程序设计的核心概念与要点讲解透彻、深入全面；创新采用“提出问题—解决问题—归纳分析”的三部曲模式组织教学内容；书中例题均遵循“提出任务—解题思路—编写程序—运行程序—程序分析—有关说明”的规范流程展开，符合读者认知规律，容易入门与提高。本书内容先进，体系合理，概念清晰，讲解详尽，降低台阶，分散难点，例题丰富，深入浅出，文字流畅，通俗易懂，是初学者学习C语言程序设计的理想教材，既可作为高等学校各专业的正式教材，也适合读者自学。本书配有辅助教材《C程序设计（第六版）学习辅导》，以及AI智能体、AI助教、微课视频、在线题库等丰富的教学资源。

前言 C语言是广受欢迎的一种成熟的编程语言，它在众多的计算机编程语言中占有独特的地位。作为最早的高级语言之一，以及系统级开发与高性能计算的基石，C语言历经岁月洗礼，在机电控制等核心领域始终占据不可替代的地位, 被广泛应用于各种编程开发工作中。 C语言是高级语言中当之无愧的性能王者。凭借其卓越的执行效率与极高的灵活性，C语言的应用场景极为广阔——下至操作系统内核，上至高性能AI算子开发，它始终是关键项目的首选利器。 随着人工智能技术的爆发，是否还需要学习计算机编程，是否还需要修读C语言，成为教育界热议的话题。一种观点认为，“多数人未来无须直接使用C语言，甚至不需要编程，学习成本过高”；另一种声音则指出，“若完全依赖AI生成代码，人类将失去对底层逻辑的掌控力”。 1. 学习计算机编程的目的 苹果公司创始人史蒂夫·乔布斯曾说过，“所有人都应该学计算机编程，因为它教你如何思考。”作者颇为赞同这一观点。在AI时代，不仅计算机专业的学生应该学编程，所有希望发挥自己聪明才智的人都应该学编程。编程是将宏观构想拆解为细小、无歧义指令的过程，这种思维拆解训练能极大地提升我们将抽象想法付诸实践的能力。无论职业方向如何，编程赋予我们的严谨的逻辑思维都是一种通用的底层能力，对各类工作皆有深远助益。在AI时代，编程思维的权重不降反升。虽然自然语言接口降低了交互门槛，但程序逻辑仍是AI的基石。要深层理解AI机理并精准应用，逻辑构建能力依然是核心。面对AI生成内容真伪难辨的挑战，逻辑思维已成为人机协作的底层协议，是跨越智能鸿沟的唯一通路。 2. C语言是最独特的高级语言 作为最早的高...