"本书采用“项目引导、任务驱动”的项目化教学方式编写，体现了“基于工作过程”“教、学、做”一体化的教学理念。本书以Windows 10和Windows Server 2016为平台，内容划分为6个学习情境、13个工程项目，具体内容包括：构建小型对等网络、构建中型网络、构建无线网络、接入Internet、网络服务器的安装与配置、网络安全。每个项目案例按照“项目导入”→“相关知识点”→“项目设计与准备”→“项目实施”四部分展开。学生能够通过项目案例完成相关知识的学习和技能的训练，每个项目案例均来自企业工程实践，具有典型性、实用性和可操作性。 本书可作为高等学校“计算机网络技术”课程的教学用书，也可作为成人高等院校、各类培训机构、计算机从业人员和爱好者的参考用书。"

黄林国，男，硕士，副教授，省教坛新秀，省教学成果二等奖，主编多本计算机教材，多年来从事计算机网络方向相关课程教学及教改研究实践。

第4版前言 计算机网络是计算机技术和通信技术密切结合的产物，也是当代计算机发展的一个极其重要的方向，其内容涵盖计算机硬件、软件、网络体系结构和通信技术等内容。计算机网络已经渗透到现代社会的方方面面，并以一种前所未有的方式改变着人们的生活。与此同时，社会对网络人才的需求也越来越迫切，要求越来越多的人掌握计算机网络技术的基础知识。因此，“计算机网络技术”已经成为当代大学生需要学习的一门重要课程。 党的二十大报告指出： “加快建设世界重要人才中心和创新高地，促进人才区域合理布局和协调发展，着力形成人才国际竞争的比较优势。加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。”为了更好地满足高素质技术技能型人才培养的需求，编者结合近几年的教学改革实践编写了本书。 为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，及时反映新时代课程教学改革的成果，本书根据高等职业教育的特点，基于“项目引导、任务驱动”的项目化教学方式编写而成，体现“基于工作过程”“教、学、做”一体化的教学思想，以Windows 10和Windows Server 2016为平台，将全书内容划分为6个学习情境、13个工程项目，具体内容包括： 构建小型对等网络（双机互连对等网络的组建、小型办公室对等网络的组建）；构建中型网络（IP地址与子网划分、多个部门之间局域网的组建、VLAN划分、局域网互联、使用常用网络命令排除网络故障）；构建无线网络（家庭无线局域网的组建）；接入Internet（通过ISP接入Internet）、网络服务器的安装与...