作者简介

黄晓玲,博士,北京教育科学研究院研究员、课程中心副主任。主要从事基础教育课程改革、学校课程建设、高中国际课程、教师专业发展等研究。先后主持全国社科、全国教育科学规划、北京市社科、北京市教育科学规划等多项课题及北京市教委课改专项,出版专著、编著10余部,发表论文70余篇,相关成果多次获得全国、北京市基础教育教学成果奖等,担任多个区县、多所学校课程建设、课题研究指导专家。