"本书为“十三五”江苏省高等学校重点教材和江苏省“十四五”首批职业教育规划教材。本书对早期教育进行系统介绍，使读者既掌握相关理论，又能以理论指导实践。本书内容从认识早教,了解早教的概念和意义开始，逐步介绍古希腊的早期教育思想、近代早期教育思想,到现代的蒙台梭利早期教育理论、皮亚杰儿童智力理论、瑞吉欧方案教学、班克街教育方案，在充分了解早期教育理论的基础上进入实践教学，通过技能实践掌握冯德全“零岁方案”、感觉统合对婴幼儿早期发展的影响、婴幼儿保育和回应性照护、婴幼儿活动的组织与实施，从而能专业地对婴幼儿家长进行早期教育指导。本书力求做到理论与实践相结合、指导与评价相结合，对婴幼儿托育服务与管理从业人员、早期教育师资培育具有理论的引领性和实践的指导性,为提升婴幼儿托育服务与管理从业人员、早教教师的教育能力、促进婴幼儿托育服务与管理从业人员、早教教师的全面发展提供有价值的理论支持和可借鉴的实践经验。

本书可作为婴幼儿托育服务与管理专业、早期教育专业和学前教育专业学生的教材,也可作为托育机构、早教机构、幼儿园等从业人员的培训教材,还可供婴幼儿保育和早期教育等研究者以及婴幼儿家长参考使用。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。"