本书为全国社科基金一般项目“高考改革试点省份高中学生选课选考追踪研究”的研究成果。全书围绕高考综合改革试点中学生选科及发展变化，在对典型学校和学生进行调研和追踪的基础上，分析试点省市学生选科的主要特点、影响因素和存在问题，并就国内外高考科目设置和选择进行比较，剖析选课的实质和意义，进而提出建立和完善我国学生选科制度的建议。本书以高考综合改革为背景，揭示试点省市普通高中学生选科的基本特点，为建立健全选科制度体系提供参考。本书理论与实践相结合，数据与证据相互印证，特别是穿插学校和学生的真实案例和故事，可读性强。适合普通高中学生、高中学校教师，以及高考综合改革的管理者和研究者阅读。