目录

模块一认识早教1任务一走近早教2

任务二知晓早教的概念、重要性、目的、原则和内容4

同步实训早教专业体验实训11

教学做一体化训练12

课后推荐13模块二古希腊的早期教育思想14任务一浅析斯巴达的早期教育思想15

任务二浅析雅典的早期教育思想18

同步实训比较斯巴达和雅典早教思想的异同20

教学做一体化训练21

课后推荐21模块三近代早期教育思想22任务一领会夸美纽斯的大教育观23

任务二领会卢梭的自然主义教育观27

任务三领会福禄贝尔的教育理论30

任务四领会约翰·洛克的绅士教育33

同步实训近代早期教育思想的比较38

教学做一体化训练39

课后推荐39模块四蒙台梭利早期教育理论40任务一通晓蒙台梭利教育理论之儿童观41

任务二通晓蒙台梭利教育理论之教师观45

任务三通晓蒙台梭利教育理论之教育观48

任务四通晓蒙台梭利教育法及施行步骤50

任务五评述55

同步实训蒙台梭利课程实践59

教学做一体化训练59

课后推荐60模块五皮亚杰儿童智力理论61任务一理解儿童的智力如何产生和发展62

任务二领会皮亚杰理论几个主要概念65

任务三掌握皮亚杰理论核心: 认知发展四阶段69

同步实训儿童认识发展论76

教学做一体化训练77

课后推荐77模块六瑞吉欧方案教学78任务一了解瑞吉欧方案教学的形成及其发展79

任务二了解瑞吉欧方案教学的思路81

任务三浅析方案教学与生成课程84

任务四领会瑞吉欧方案教学的主要特色及启示93

同步实训方案教学与生成课程实践97

教学做一体化训练97

课后推荐98模块七班克街教育方案99任务一了解班克街早期教育方案的理论基础100

任务二知晓班克街早期教育方案的目标、内容、方法和评价102

任务三理解教师和家庭的作用107

任务四浅析对班克街教育方案的客观评价109

同步实训班克街教育方案110

教学做一体化训练111

课后推荐111模块八冯德全“零岁方案”113任务一了解“零岁方案”的形成、理论基础和教育原则114

任务二知晓“零岁方案”的教育内容和实施途径116

同步实训“零岁方案”教育理论123

教学做一体化训练124

课后推荐124模块九感觉统合对婴幼儿早期发展的影响126任务一了解感觉统合理论的产生与发展127

任务二知晓感觉统合理论的主要发展内容及方向143

任务三掌握感觉统合失调的表现及训练方法146

同步实训感觉统合的主要发展内容153

教学做一体化训练154

课后推荐154模块十婴幼儿保育155任务一了解婴幼儿保育环境的创设156

任务二学习婴幼儿日常起居和活动的保育157

任务三掌握婴幼儿常见身体疾病的保育和心理问题行为预防及干预163

同步实训婴幼儿一日作息安排171

教学做一体化训练172

课后推荐172模块十一回应性照护173任务一认识回应性照护174

任务二日常养育中的回应性照护177

同步实训180

教学做一体化训练181

课后推荐181模块十二婴幼儿活动的组织与实施182任务一安排婴幼儿一日生活活动183

任务二婴幼儿游戏活动的安排193

同步实训婴幼儿活动的组织和实施197

教学做一体化训练197

课后推荐198模块十三面向家长的早期教育指导199任务一对0～1岁婴幼儿家长的建议和指导200

任务二对1～2岁婴幼儿家长的建议和指导206

任务三对2～3岁婴幼儿家长的建议和指导212

同步实训面向家长的早期教育指导216

教学做一体化训练216

课后推荐217