目 录

第 1 章   绿色低碳与劳动教育概述 1

1.1 绿色低碳的概念与意义 1

1.2 新时代劳动教育的内涵与特征 5

1.3 绿色低碳与劳动教育的融合与创新 10

第 2 章   生态文明建设与“双碳”目标 15

2.1 新时代生态文明建设概述 15

2.2 习近平生态文明思想内涵 21

2.3 “双碳”目标概述 25

2.4 与绿色低碳理念的紧密联系 30

第 3 章   绿色低碳校园建设 33

3.1 绿色低碳校园的定义与特点 33

3.2 绿色低碳校园建设的挑战与对策 36

3.3 绿色低碳校园建设中青年学生的担当与作为 38

3.4 绿色低碳校园建设的劳动实践 40

第 4 章   绿色低碳理念与劳动教育实践 44

4.1 设计策划与组织实施 44

4.2 过程管理与效果评价 49

4.3 数智赋能与专业领航 54

4.4 大中小学一体化推进 57

第 5 章   节能节水与劳动教育 61

5.1    概述 61

5.2 可再生能源和新能源的利用 63

5.3 校园能源管理与节能生活方式 67

5.4 面向节能节水的劳动教育实施路径 71

第 6 章   爱粮节粮与劳动教育 74

6.1    概述 74

6.2 传统食育文化与绿色低碳饮食 78

6.3 面向爱粮节粮的劳动教育实施路径 82

第 7 章   垃圾分类与劳动教育 85

7.1    概述 85

7.2 垃圾处理原则与资源循环利用技术创新 88

7.3 垃圾分类的历程与推进 92

7.4 面向垃圾分类的劳动教育实施路径 95

第 8 章   爱绿护绿与劳动教育 97

8.1    概述 97

8.2 爱绿护绿与校园碳汇 103

8.3 面向爱绿护绿的劳动教育实施路径 106

第 9 章   面向未来的绿色低碳理念与劳动教育变革 108

9.1 未来绿色低碳社会的愿景和挑战 108

9.2 数智时代的绿色低碳劳动教育新模式 110

9.3 绿色低碳理念与未来职业素养 113

9.4 面向未来的绿色低碳公益服务 117

主要参考文献 119