外科护理学不仅要求护士掌握扎实的理论知识，还需具备快速应对复杂临床情境的能力。然而，传统的教学模式常以单向知识灌输为主，缺乏对临床思维的系统培养。基于此，本书以案例为导向，通过模拟真实临床场景，帮助学生从被动接受转向主动探索，提升其问题分析与决策能力。本书的编写旨在通过真实、典型的临床案例，构建理论与实践之间的桥梁，为护理教育者、学生及临床护理工作者提供系统化、多维度的学习与参考工具。此外，外科护理不仅需要精湛的技术，更需要对患者的关爱和尊重，本书通过真实的案例，展现了医护人员在照护患者时的职业素养和人文关怀，引导学生树立正确的职业价值观。