前 言

2017年5月，清华大学科学史系甫一成立，创系主任吴国盛教授就把科学

传播学与科学博物馆学作为一个重要的学术方向。2018年4月，清华大学正式

开始筹备科学博物馆。一年后，“百年器象：清华大学科学博物馆筹备展”开幕，

“清华科学博物馆学论坛”也同期举行，至今已举办六届。吴国盛教授近几年还

主编过一套《科学博物馆学丛书》，引进了发达国家关于科学博物馆的一批研究

著作。得益于清华大学科学博物馆的建设，科学博物馆学在清华正蓬勃发展，并

逐渐辐射到国内一些高校、研究机构和博物馆。

那么，什么是“科学博物馆学”呢？顾名思义，它可定义为一门专门研究

科学博物馆的学科，涉及科学博物馆的历史、理论、实践、教育功能、社会影响

及其在全球知识流动中的角色。它涵盖的不仅是综合或专门行业的科学工业博物

馆，还有自然博物馆、科技馆、科学中心等诸多类型的科学类博物馆（有时还涉

及与博物馆密切相关的展览会，如世界博览会）。科学博物馆学关注这些博物馆

作为科学知识保存、展示和传播平台的功能，研究内容包括科学博物馆的发展历

程、各类科学藏品（如标本和科学仪器）收集、保存和展示的历史演变，以及科

学博物馆如何在科学传播、公众教育、社会记忆构建等方面发挥作用。科学博物

馆学强调跨学科的方法论，结合博物馆学、科学史、物质文化研究等领域的学术

资源，旨在为科学博物馆的发展提供理论支撑和实践参考。

不同类型的科学博物馆具有历时性和共时性，其发展呈现出多样性和复杂

性。作为一个跨学科研究领域，科学博物馆学蕴藏着无限的探索空间。目前，国

内科学博物馆学的研究尚嫌较少，我们需要大力引进国际同行的研究，尤其是关

于科学博物馆学核心概念和话题的研究。这本《科学博物馆学：博物馆与科学史》

即基于这种考虑而编撰。本书包括17篇译文，分为三部分，第一部分的原文来

自著名科学史期刊爱西斯（Isis）2005年的专刊“博物馆与科学史”（4篇论文）；

第二部分的原文出自该期刊2017年的专刊“科学博物馆为何重要：21世纪博物

馆的科学史”（6篇论文）；第三部分的原文来自《技术与文化》（Technology and 

Culture）、《英国科学史杂志》（The British Journal for the History of Science）、《作

为文化的科学》（Science as Culture）和《科学博物馆集团期刊》（Science Museum 

Group Journal）（7篇论文）。所选论文的作者既有科学史家，也有博物馆从业者

和博物馆学专家，他们从不同角度探讨了博物馆与科学史的复杂关系。

通过将博物馆与科学史放到一起集中讨论，我们可以更深刻地理解科学博物

馆的意义与价值，并激发利用科学博物馆促进公众理解科学的更多思考与行动。

希望本书能够为科学史和科学博物馆的研究者、策展人、教育者以及所有对科学

传播感兴趣的读者提供新的视角和启发。

本书为故宫博物院2021年开放课题“多视角下的故宫博物院藏清代权衡器

研究”的阶段成果，项目得到“中国青基会梅赛德斯-奔驰星愿基金”“北京故

宫文物保护基金会”公益资助。本书出版还受清华大学本科生教育教学改革项

目“‘科学博物馆学’通识课程教学资源建设”、清华大学自主科研计划文科专项

“故宫博物院和清华大学科学博物馆科技藏品研究及展览策划”和清华大学科学

史系的资助，在此一并致谢。

 刘年凯

 于清华大学蒙民伟人文楼

 2024年9月13日