“智能估值” 课程,主要面向智能估值数据采集与应用岗位群,要求具备工作岗位群所需的相关知识基础和能力素质,能在财务资产减值、 清产核资、会计现值计量、抵质押融资、 资产收购与处置、 资本运营、风险管理、信息披露等企业估值应用场景中,利用智能估值数据采集与应用平台,完成企业估值所需数据的核验、补充和完善,形成资产勘查结论,按照估值应用场景的要求对数据进行分析。该课程是高职院校大数据与会计、 金融服务与管理、 财富管理等专业的主修课程。本书以智能估值的基本理论为基础,涵盖企业基础数据核验与分析、企业流动资产核验与分析、企业设备资产核验与分析、 企业房地产数据核验与分析、企业无形资产数据核验与分析、估值数据在企业价值确认中的应用规范、企业财务管理和资产管理数据估值、 金融实务应用数据估值、 应用资产处置和交易中的估值数据、应用资本市场中的估值数据等10个项目。 

    本书采用校企合作开发模式,是产教融合的成果,为完成本书的编写,编者组建了中联集团教育和甘肃财贸职业学院“双师型” 教师共同参与的教材开 发团队。通过对企业典型工作任务的分析、 归纳,编者力求开发出符合企业智 能估值工作实际的项目导向、任务驱动、 工学结合、 学做一体、 专创融合的教 材。本书的主要特点如下。 

     (1) 项目化编写体系,教、 学、做一体。本书以企业数据分析问题为课程 导入点,将课程内容分解为十大工作项目,每个项目分解为若干个工作学习任 务。教学内容即工作任务,教学过程即工作过程,任务评价即工作评价。 

     (2) 结构安排新颖。 “项目导语” 是本书教学活动的起点,也是总工作项 目。本书以祺祥新能源汽车有限公司 (以下简称 “祺祥公司”) 数据作为切入点设计全书内容, 由知识准备、 学习目标、 业务要领、任务实施、项目训练等模块组成。“知识准备” 是对完成工作任务所应掌握知识和技能的详细介绍。 “学习目标” 说明本工作任务的主要内容及完成该工作任务所掌握知识的要求。 “业务要领” 是对本工作任务所学内容的说明与概括,也是对完成该工作任务所应具备知识的提炼。“任务实施” 是根据已经掌握的知识点依托中联摩估云平台进行具体操作。“项目训练” 是对学生职业岗位胜任能力或岗位技能的综合评估。 

     (3) 信息化教学资源丰富。本书具有较为完善的教学资源,可以满足教师信息化教学的需要, 同时也可以满足全日制学生和社会学习者的学习需要。 

    本书由甘肃财贸职业学院何科鹏、 董蓉、何舒婷、 胡滨、侯天亮编写,编写过程中得到了中联集团教育相关工作人员的大力支持,在此表示感谢。 同时,本书的编写借鉴、 参考了大量有关学者和专家公开发表的资料与出版的书籍,在此一并表示衷心感谢。 由于时间仓促、编者水平有限,加上智能估值课程在高职院校中刚开设,无论是课程建设还是教材编写,都有很多不足,恳请同行和读者提出宝贵意见, 以便不断完善。 

编　 者 

2025年3月