7月21—22日，由清华大学国家教材建设重点研究基地指导、清华大学出版社主办的推动高水平教材建设暨落实党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑专题研讨会在清华大学举行。研讨会由清华大学出版社编辑第四党支部支部书记刘翰鹏主持。清华大学出版社党委书记、董事长宗俊峰到会致辞。清华大学马克思主义学院张瑜教授、清华大学基础工业训练中心（iCenter）副主任杨建新、清华大学数学科学系杨晶副教授、中国人民大学王霁教授、浙江东方职业技术学院杨云教授、北京财贸职业学院李俊琦教授6位专家，与来自全国各地的十余所院校的领导和教师，围绕“党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑”这一专题，分享专业课程建设成果，交流课程思政经验，研讨如何推动高水平教材建设。
宗俊峰重点介绍了清华大学和清华大学出版社学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的任务部署和重点工作，以及清华大学出版社推动事业高质量发展的具体举措，对清华大学国家教材建设重点研究基地、清华大学基础工业训练中心的大力指导与支持表示了衷心的感谢，希望与学校院校精诚合作，坚守为党育人、为国育才初心，充分借鉴专家经验，将二十大精神有机融入各级别、各层次教材，持续深化课程思政建设，为教材高质量发展作出贡献。
宗俊峰致辞
张瑜从立德育人与课程思政两个方面，结合清华大学土木水利学院、机械工程学院、物理系等的具体课程与典型案例，回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题，阐述了如何实现立德树人润物无声的效果。张瑜指出，课程思政是一种新的课程教育教学理念，要将高校思想政治教育融入课程教学和改革的各环节、各方面，激发学生的爱国热情与奋斗精神，同时坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、学术自由和学术规范相统一，建立“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的教育模式。
张瑜作报告
杨建新介绍了清华大学基础工业训练中心功能定位、工程训练课程体系、教学总体情况、教学转型、特色课程、实验室建设情况等，重点围绕“塑造创造性劳动价值观、培养工程思维和创新能力、传授制造工程知识和技能”三位一体的教学目标，讲解了“金工实习”“制造工程训练”“制造工程体验”“工业生产概论”“手工制作创新实践”等工业训练课程教学方案、教学组织形式、教学单元、课程思政落实情况，系统阐释了如何通过精心设计课程体系推动爱国主义教育、劳动教育、工程教育、创新教育走实走深，如何将劳模精神、劳动精神、工匠精神的培养融入日常教学过程。
杨建新作报告
杨晶从理解课程思政的内容与必要性、设立课程思政建设目标、预期的课程思政效果、融入课程思政的方法四个方面展开讲解，指出各门课都要守好一段渠、种好责任田，要把做人做事的基本道理、社会主义核心价值观的要求、实现民族复兴的理想和责任融入各类课程教学之中，并重点阐述了如何将课程思政教育从“点、线、面、场”四个维度融入数学课程，建设一系列体现数学科学“真、善、美”的“既有深度又有温度”的理论基础课。杨晶通过具体的数学知识和习题，生动地讲解了如何在实际教学中达到“挖真点、引巧线、扩美面、立善场”的目标和效果，重点分享了清华大学“一师一档”和“同行锦囊”的具体做法。
杨晶作报告
清华大学三位专家的精彩报告从多个角度展示了清华大学开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的丰硕成果，展示了课程思政建设方案、成功经验与育人成效，展示了不同类型课程、不同教学环节是如何将思政内容“如盐入味”般融入课程。参会老师对清华大学的立德树人理念与课程思政做法深表认同，感觉收获满满。
王霁高屋建瓴地概括了党的二十大报告主要内容，指出推进二十大精神进教材，要让课程教材更好地发挥培根铸魂、启智增慧的作用，培养有理想、有本领、有担当的时代新人，并以《中国传统文化》再版为例，介绍了如何将二十大精神融入教材的理念与做法。
杨云从贯彻立德树人、落实课程思政文件的解读，挖掘思政元素的方法，“纸质教材＋电子活页”融媒体教材实例，“十四五”职业教育国家规划教材建设实施方案解读，“十四五”职业教育国家规划教材申报案例等方面进行了全面讲解。
李俊琦紧密结合首批“十四五”职业教育国家规划教材申报，从《职业发展与就业指导》教材建设历程、深入贯彻党的二十大精神推进“十四五”职业教育规划教材建设、课程建设与课程思政三个方面，细致入微地展示了高职公共基础课教材建设之道。
清华大学出版社职业教育分社社长丁岭介绍了教育强国战略背景下的课程与专业建设、清华特色高等教育专业建设研究、新时代专业策划与国家规划教材、新征程课程与专业创新三年行动计划等内容，并为参会的首批“十四五”职业教育国家规划教材作者颁发了荣誉证书。
与会人员还参观了清华大学基础工业训练中心和清华大学校史馆。
本次专题研讨会既是清华大学出版社推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材的重要抓手，也是推动教材高质量发展的有力举措。职业教育分社、编辑第四党支部将以本次专题研讨会的成功举办为契机，与各级各类职业院校深入开展合作，扎实推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，持续推动高水平教材建设。
部分与会人员合影
