本书结合产教融合、实例驱动和以生为本的教学理念，理论部分循序渐进，实践部分学以致用，由作者总结20多年一线教学与软件开发经验撰写而成。 全书共17章，分为4部分。第1部分(第1~9章)为C++面向过程程序设计，包括基础概念、表达式、三种流程、函数、数组、自定义类型、指针及引用等。第2部分(第10~13章)为C++面向对象程序设计，包括类和对象、继承、多态及运算符重载等。第3部分(第14~16章)为C++进阶部分，包括文件、异常、命名空间、预处理器、匿名函数、字符串、正则表达式、标准模板库等。第4部分(第17章)为C++项目开发实践，包括C++基础综合项目、图形用户界面项目、数据库项目、网络通信项目和游戏开发项目5个案例。 本书可作为高等院校计算机类相关专业“C++程序设计”课程的教材，也可作为对编程竞赛、软件开发感兴趣的读者的自学读物，并可作为相关行业技术人员的参考用书。

李小斌,计算机专业博士，从事软件开发及计算机专业教学20多年。发表SCI，EI，中文核心论文20余篇。获得软件著作权10多项。多年来指导毕业生160多人，多次获得校级毕业设计优秀指导教师称号，指导学生多次获得编程类竞赛省级一二等奖。主持江苏省教育科学十四五规划课题1项以及5项校级教学和科研课题。

前言 党 的二十大报告指出： 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，这三大战略共同服务于创新型国家的建设。高等教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。 本书结合课程思想要求和产教融合需求，遵循实例驱动和以生为本的教学理念，以培养具备创新精神和实践能力的高素质编程人才。本书强调实践应用，鼓励创新思维，同时注重培养学生的编程素养和终身学习能力，期待本书能成为读者学习C++程序设计的得力助手。本书主要特点如下。 (1) 课程思想的融入。教育的核心在于培养德才兼备的人才。本书将思想教育与C++程序设计教学相结合，通过程序设计的理论、案例、操作、方法的讨论，培养读者的科学创新精神。 (2) 产教融合的实践。为了使学习内容与社会需求匹配，本书特别强调产教融合。作者与IT企业合作，分析企业的常用核心技术，简化并设计实用的项目案例，并通过细分步骤确保读者得以成功实现相关实践项目。 (3) 实例驱动的教学。程序实例是理解复杂编程概念的有效途径。本教材采用实例驱动的教学方法，在理论讲解过后及时通过具体的编程实例引导读者理解C++的语言理论，帮助读者在编写、调试和优化代码的过程中深化对C++语言特性的理解。 (4) 以生为本理念的贯彻。本书适合零基础的读者学习，覆盖面向过程、面向对象、标准模板库、项目实践等方面的知识要领，内容由浅入深、循序渐进。 为便于教学，本...