AIGC应用基础项目化教程(微课版)
45个微课视频扫码即学,12个递进项目融合实战,零基础掌握AIGC办公创作全技能.

作者:王波、栾江峰、张大玮、甄昊鑫、王朝禾、李安昊

丛书名:21世纪人工智能创新与应用丛书

定价:59.8元

印次:1-1

ISBN:9787302724261

出版日期:2026.09.01

印刷日期:2026.08.13

图书责编:张玥

图书分类:教材

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全书共12章。第1-3章聚焦AI+办公三件套,通过“智能邀请函”“数据故事”“AI演讲”任务实现办公自动化升级。第4-7章涵盖AI写作、图文视频创作、简历优化、代码生成等热点应用。第8-12章引入区块链溯源、物联网监测、无人机航拍分析、具身机器人控制、低代码开发等前沿场景。每个项目设置“举一反三”训练环节,要求学生改造案例,并自动评分。 全部项目配套450幅截图、45段微课视频、低代码模板库,适合高等学校应用型本科公共课教学使用。

王波,男,1982年生,工学博士,教授,硕士生导师,中国科学院自动化研究所博士后,黑龙江省人工智能学会理事,珠海欧美同学会理事,CCF高级会员。主要研究方向:人工智能应用技术、医学图像计算与分析、计算机视觉。现任海南外国语学院国际智能学院院长,主持或作为主要参与人承担各类教科研项目10余项,近五年横向课题到账金额累计190余万元。作为第一或通讯作者发表学术论文30余篇,其中SCI/EI检索15余篇,北大核心期刊论文10余篇,授权发明专利2项,实用新型4项,软著7项。作为副主编出版教材1部,参编教材1部,专著1部。多年来一直从事人工智能、计算机视觉、医学图像处理等方面的研究,已取得了一些具有创新意义的成果,特别在数值计算与医学影像处理方面有较为深厚的理论基础和实践经验。

前言 近年来,AIGC技术快速发展,正逐步重塑信息处理、内容创作与业务协同的工作范式。在产业数字化转型升级的背景下,高等院校亟须培养学生掌握人机协同的核心能力,使其能够规范、高效地运用AI工具辅助学习与未来职业实践。本书立足高校教育人才培养目标,以典型应用场景为载体,系统梳理AIGC技术在多领域的基础原理与实操方法,旨在帮助各专业学生建立规范的技术使用意识,提升数字化素养与综合应用能力。 本书遵循“项目导向、任务驱动”的编写原则,将技术原理与工程实践深度融合。内容组织遵循认知递进规律,以真实任务为牵引,通过结构化提示词设计、多工具协同工作流搭建及规范化操作指引,引导学生在完成具体任务的过程中掌握核心技能。全书弱化纯理论推导,强化工程逻辑与合规意识,注重培养学生的技术应用能力、信息甄别能力与职业规范意识。本书适合作为高等院校各专业AIGC通识课程或信息技术基础课程的教材,亦可供相关领域技术人员与教育工作者参考。 全书包含1个预备项目与13个核心项目,按“基础认知—办公协同—内容创作—技术拓展—综合实战”的逻辑主线展开。预备项目聚焦AIGC基础交互逻辑、提示词编写规范与技术使用伦理;项目1~3为AI办公融合模块,围绕智能办公场景,讲解AI与Word、Excel、PowerPoint(PPT)等软件的协同应用方法;项目4~6为AIGC创作实践模块,聚焦新媒体内容创作与个人信息管理,涵盖推文结构化生成、短视频制作与智能简历排版;项目7~12为新一代AI技术体验模块,其中项目7~9介绍AI辅助编程、区块链存证原理与物联网环境监测系统搭建;项目10~12结合具身智能与低代...

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预备项目AIGC基础认知——大模型平台操作与提示词基础1

学习目标1

0.1项目导入: 邂逅数字新学伴1

0.2项目新知: AIGC基础原理1

0.2.1技术概念: AIGC与大语言模型工作机制1

0.2.2交互逻辑: 提示词的作用与基础编写方法2

0.2.3应用规范: 数据安全与学术伦理要求2

0.3项目实战: 大模型平台操作与提示词练习2

0.3.1任务要求2

0.3.2任务实施2

0.4项目迁移: 专业概念解析与信息整理5

0.4.1场景描述5

0.4.2任务要求6

0.4.3思路提示6

0.5项目小结6

0.6达标测评6

项目1智能邀请函制作——大模型辅助Word批量文档处理8

学习目标8

1.1项目导入: 校运会邀请函批量制作8

1.2项目新知: 大模型与Word协同办公技术8

1.2.1大模型技术在办公文档生成中的应用原理8

1.2.2办公场景提示词的结构化设计方法11

1.2.3Word批量处理技术的实现逻辑11

1.3项目实战: 批量生成可打印的邀请函12

1.3.1任务要求12

1.3.2任务实施12

1.4项目迁移: 社团纳新海报制作拓展20

1.4.1场景描述20

1.4.2任务要求20

1.4.3思路提示20

1.5项目小结21

1.6达标测评21

项目2超市销量分析——大模型辅助Excel数据处理22

学习目标22

2.1项目导入: 校园超市销售数据分析22

2.2项目新知: 大模型与Excel协同数据分析技术22

2.2.1大模型技术在数据分析建议生成中的应用原理... 查看详情

● 技术前沿,全栈覆盖。 紧跟AIGC技术发展前沿,构建“基础认知—办公协同—内容创作—技术拓展—综合实战”的全链路知识体系。内容涵盖大模型辅助办公、新媒体创作、AI编程等主流应用,更拓展至区块链存证、物联网监测、无人机视觉与具身智能等前沿领域。以13个核心项目引导读者实现从“会用AI工具”到“懂底层技术逻辑”的跨越。 ● 场景真实,结构闭环。 采用“项目导向、任务驱动”的编写理念,以真实校园管理与初级职场场景为牵引。项目遵循“项目导入—项目新知—项目实战—项目迁移—项目小结—达标测评”的六步标准化教学闭环。通过“做中学、学中做”,将抽象的技术原理隐性融入具体的实操任务中,帮助读者在解决实际问题中掌握人机协同的核心方法论。 ● 资源丰富,理实一体。 配套教学大纲、电子教案、教学课件、案例代码、提示词库、实训素材及数据包、习题及参考答案、达标测评题库与评分量规等立体化资源。书中关键实操环节均配有微课视频,读者可扫描封底刮刮卡注册,再扫描书中二维码观看详细操作。全面支持线上线下混合式教学,既方便教师开展理实一体化教学,也便于读者自学自测与技能复盘。 ● 素养为先,受众广泛。 本书专为高等学校各专业学生量身打造,旨在全面提升数字素养与人机协同能力,也可以作为企事业单位办公人员与技术爱好者的AIGC入门指南。全书强调“规范先行”,深度融入数据安全、学术诚信、技术伦理与版权意识教育,培养读者在AI时代正确使用工具、坚守职业底线的数字时代新素养。

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