本书主要介绍室内装饰工程与构造的主要内容、基本概念及各工程装饰界面的基本构造原理及其一般施工工艺。通 过多维角度的理论讲授与实践训练，以及实际工程的案例分析，可使学生对室内装饰各个界面的构造设计及施工工艺等 知识有初步的认识并能够将它有效地运用到工作和生活中。 多维一体的课程讲授模式是本书的一大特色，学习本书有助于快速提高学生对繁缛复杂的工程构造图及施工图的感 性认知能力，提高学生理论与实践相结合的应用能力，为今后的专业学习打下坚实的基础。 全书图文并茂，深入浅出，除可作为普通高等艺术院校环境设计专业的教学用书之外，还可作为相关室内设计、施 工等相关人员的培训教材及从事室内环境设计专业的业内人士的自学教材。

孟春荣，女，蒙古族，内蒙古科左中旗人，1974.02.01，副教授，硕士研究生导师。研究方向：地域性室内环境设计及其理论。2007年毕业于内蒙古师范大学国际现代艺术学院艺术设计专业硕士研究生，现任内蒙古工业大学建筑学院艺术设计系主任。主讲《室内装饰工程及构造》《中外室内设计史》《室内设计专题空间一、二》等课程。2009、2012年被评为校级“三育人”先进个人；2011年获内蒙工业大学“巾帼建功标兵”称号；2010年“浅谈室内设计中的低碳新理念”获全区“低碳室内设计”论文大赛银奖；2011年作品《居室设计》获首届全国高校美术?设计大奖赛二等奖；2009—2013年连续三年获建筑学院教学技艺大赛一等奖。2011年获内蒙古工业大学第九届青年教师教学技艺大赛三等奖；2013年获内蒙古工业大学第十届青年教师教学技艺大赛二等奖；2011年获内蒙古工业大学第三届优秀教学质量奖；2011年指导学生“构成作品”获首届全国高校美术?设计大奖赛三等奖。主编讲义《室内装饰构造与工程》一部，任教材《计算机辅助室内设计基础教程》副主编；发表学术论文8篇；主持校级重点科研课题、教改项目、科研项目4项；参与国家重点科研课题《成吉思汗大辞艺术篇》编写工作；参与主持教育部人文社会科学研究青年基金项目《内蒙古地区蒙古王爷府建筑装饰艺术研究》1项；主持校精品课程“室内装饰构造”课程建设1项；教材立项一项。

前言 本书是为了迎合更具感性思维的艺术类院校学生的心理特征而编写的一部多维一体化立体模 式教材。“室内装饰工程与构造”课程是目前所有学习室内环境设计专业的学生必修的一门主干 基础课程，也是从事本专业的行业人员必须了解或掌握的一门学科领域。艺术类学生的感性思维 往往大于理性思维，对于事物或知识的认知方式更善于以感性思维的形式接受。“室内装饰工程 与构造”是一门涉及面广、实践性强、应用性强的艺术与技术的综合体，本课程的知识结构特点 就艺术与技术而言更加偏重后者，而目前撰写、出版的该类教材基本上都偏重技术，即偏重理工 科类，这让感性思维强于理性思维的艺术类学生学习起来有些力不从心。本书的编写目的就是改 变现状，即除了更新已陈旧、过时的构造方法及工艺知识点外，还要将由复杂的线条和数据组成 的构造与施工图的体现形式更加艺术化、直观化。例如，改变以往静态的构造剖面示意图为三维 透视图并赋予仿真材质，使其更具有识读性；改变以往静态的施工图为动态的三维动画，将难懂 的施工图变为能够随时可分解的图块，使其更易于记忆与理解；改变以往由理论讲授为主导的课 程体系为以实践为基石的实际工程案例的讲授，融入大量的施工案例，案例中的构造原理及施工 要点尽量以完整的装饰工程操作流程图片的形式来体现；尽量以施工现场实地拍摄的图片代替文 字说明，使其内容深入浅出，直观易懂；每章最后通过播放实际工地拍摄的视频并配以教师现场 解说的形式进行课程总结，利用该教学手段调动学生的视觉和听觉等器官，以达到最佳的教学效 果。本书的编写坚持“以干中学，专业理论知识以必需、够用为度”的原则，着重...