本教材选取重要的欧美剧作家代表作品，通过指导性阅读、讨论，培养学生理解、赏析戏剧作品的基本能力和必要技巧，借助不同的媒介帮助学生感受戏剧的魅力，了解戏剧这一文类的基本特征、要素、种类和风

本教材是一部颇有创意的读本，可作为高等院校英语专业本科生或研究生教材，贯通学生知识体系，激发学生的问题意识和创新意识，培养思辨能力；也可以作为高等院校“艺术类通识教育“的普及读物，提高学生的人文素养，增强学生的自我认识与生命体验；也可以作为校园戏剧表演和其他戏剧活动的英语剧本汇编，并为其提供指导。

在世界文学史上，戏剧文学占据了重要的位置，是继抒情诗和史诗之后形成的第三 种文学体裁。 纵观世界各国的戏剧文学史，不难看出各国的戏剧几乎都可以追溯到古代的祭祀性 歌舞。公元前六世纪，古代的希腊人每年都要举行两场祭祀酒神狄俄尼索斯的大典。庆 典中或是有人化装成酒神的伴侣，或是有人扮作鸟兽，众人载歌载舞紧随其后，大典的 主题都是歌颂酒神的功绩。后来，庆典活动中加入了诗句，也增加了参演的人数。再后 来，大典中歌舞的因素慢慢减少，对话和表演的因素逐渐增多，这也就形成了古代戏剧 的雏形。 戏剧是集文学、表演、美术、音乐、舞蹈、雕塑、建筑等多种艺术成分于一体的一 种综合艺术形式。两千多年来，世界各国的戏剧创作产生了许多重要的流派，也出现了 许多重要的剧作家，他们的剧作不仅是世界文学宝库中重要的财富，也是对现当代文学 影响深远的文学巨著。 公元前四世纪，亚里士多德把戏剧概括为，“用动作模仿人的行动”，或曰“行 动中的人”。由于一个剧作的成功与否更多地依赖观众的直接反响，因此，戏剧比诗 歌和小说更能直接地反映剧本创作那个时代的思想流派、社会风俗、观众的喜怒哀乐。 从这个意义来讲，一部戏剧史实际上也包含了一个国家的思想史和社会史的许多内 容。对于21 世纪的读者来说，从历史发展的角度对一个国家的戏剧进行研讨，不仅 考察和学习了那个国家文学的一个重要分支，也有助于了解那个国家的文学和社会的 全貌。 令人惋惜的是，在我国的文学教学中戏剧文学一直没有得到应有的重视。许多教师 和学生都把注意力集中在小说上。殊不知，戏剧文学比起小说，少了一些虚构的成分， 更能直接...