人因工程:原理、方法与设计
本书采用启发式的教学设计,通过通俗易懂的文本内容、音视频材料和大量典型案例,激发读者的创新思维并培养探索精神。

作者:吴昌旭

丛书名:高等学校工业工程类教指委规划教材

定价:55元

印次:1-1

ISBN:9787302677901

出版日期:2025.01.01

印刷日期:2025.01.20

图书责编:冯昕

图书分类:教材

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"读者对象:工业工程本科生,其它和人机工程相关的专业的本科生。故我们的新书的特点; 1)系统地介绍人因工程研究方法等,提高读者的基础学术研究水平 2)结合我国的人因工程的应用例子 3)介绍国内外**研究内容,如计算建模和人工智能和自动驾驶的人因工程 4)结合作者多年研究经验,分享学习人因工程的秘诀,经验和体会 5)内容以问题和现实驱动,采用启发式学习(如果可能的话:版面采用插板式设计),构思新颖 6)从读者的兴趣出发,介绍人因工程职业发展和职业机会 7)将知识和具体系统设计和实验结合,提高学生的动手实践并加深对人因工程知识的理解"

吴昌旭博士,清华大学工业工程系长聘正教授。吴博士2007年毕业于美国密歇根大学安阿伯分校工业与运筹工程学系.吴博士已经在人机工程领域发表了130多篇论文,其中包括80多篇期刊论文,36篇会议论文,2篇英文专著章节,以及7项智能系统设计专利。吴博士在美国教授人因工程课程有十多年的教学经验,为本书奠定了丰富的学术和教学经验基础。

前言 人因工程(human factors engineering),也称人机工程,是重要的基础应用学科,也是工业工程学科的重要分支。在工业工程的“人机料法环”五要素中,人的要素处于首位。人因工程扎根心理学、生理学和工业工程,从人的特性和特点去设计人在环(humanintheloop)的系统和产品,形成了自己较为独特的研究方法,并服务于系统设计和产品设计的不同阶段,提高各类系统和产品的安全、用户使用绩效和舒适感。 本书的主要内容来源于笔者在北美和中国主讲人因工程和相关课程的自编教案。本书通过大量案例,比较详细地介绍人因工程的原理和方法论以及它们在具体系统和产品设计中的应用。全书一共分为15章,包括: 人因工程简介、人因工程研究方法、人的感知系统(视觉、听觉和触觉)、人的认知、人的典型生理结构特征、人的任务分析方法、以人为主的人机系统设计、人与智能系统交互、人的行为测量方法、人机系统可用性评测方法、人的绩效建模和人机系统安全分析与设计。读者可以从本书前2章入手,了解该学科的基本信息和原理。本书的第3章和第9~15章比较详细地介绍了人因工程特有的研究方法以及方法的应用,建议读者仔细学习。本书的第4~8章,系统地介绍了和人因工程应用相关的人的生理和心理特点,虽然是基础知识,但仍然介绍了大量应用实例。 本书的第一个特点是从初学者的角度系统地介绍人因工程的基本原理和最新研究成果。从通俗易懂的案例出发介绍人因工程的原理,以及人因工程在国内外的研究成果,比如人的绩效建模、人的任务分析方法和人与智能系统交互等内容。 本书的第二个特点是采用启发式的教学思...

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第1章人因工程简介(上)

1.1人因工程简介

1.1.1生理因素

1.1.2心理因素

1.2人因工程的历史

1.3发生在我们身边的人因设计问题

1.3.1日常生活中的人因设计问题

1.3.2人因设计问题的代价

1.4历史上典型的人因相关事故

1.5人因工程的三大目标: 安全、绩效、健康和宜人性

1.5.1安全

1.5.2绩效

1.5.3健康和宜人性

1.6人因工程概念及其与其他学科的关系

1.6.1人因工程的概念和含义

1.6.2人因工程和其他学科的关系

1.6.3人因工程和工业工程各方向的关系

1.7人因工程专业的职业前景

1.8国内外人因工程的主要研究团体

本章重点

参考文献

第2章人因工程简介(下)

2.1人因工程的原理与思维方式

2.1.1人因设计原则

2.1.2在系统设计、测试和运行中提前考虑人的因素

2.1.3遵循“结构决定功能,功能决定设计”的原则设计系统

2.1.4利用主动思维方式,从学习者变成创造者

2.2人因工程的主要课程

2.2.1基础课程

2.2.2扩展课程

2.3人因工程研究报告的类别和文献引用方法

2.3.1人因工程研究报告类别

2.3.2文献引用方法

2.4人因工程中外文献检索

2.5把握人因工程的三大要素

2.5.1方法论

2.5.2人的生理和心理特点

2.5.3人的任务及其分析

2.6人因工程研究的伦理学要点

本章重点

参考文献

第3章人因工程研究方法

3.1人因工程研究方法概述

3.1.1人因工程研究方法简介

3.1.2人因工程研究方法学习...

本书采用启发式的教学设计,通过通俗易懂的文本内容、音视频材料和大量典型案例,激发读者的创新思维并培养探索精神。