"本书依据教育部发布的智慧健康养老服务与管理专业教学标准编写，突出职业特色，强化职业技能培养和职业素养培育。本书包括老年基础照护认知、躯体活动障碍照料、老年人饮食照料、老年人排泄照料、老年人清洁照料、老年人睡眠照料、生命体征评估、有感染危险老年人照料、老年人用药照料、有皮肤完整性受损老年人照料10 个模块和附录内容。在每个模块内容的学习中配有大量图片、微课二维码，通过虚实结合的教学形式使学生掌握各项操作技能。在各模块后附有学生工作页，便于学生自学并把握各模块学习的重点、难点，反思知识与技能的掌握程度。本书通过校企双元开发，引入机构真实案例，使学生迅速进入工作情境，解决老年人日常生活和基础护理中的实际问题，实现理论知识与实践技能的有机衔接。 本书既可作为职业院校智慧健康养老服务与管理专业及其他老年服务相关专业的教材，也可作为养老服务行业从业人员的培训教材，还可供有志于从事智慧健康养老服务与管理工作的读者参考。"

刘爽，护理学硕士，研究方向为养老护理、社区护理。有丰富的临床工作和教学工作经验，从事教学工作后致力于老年学相关专业的改革探索研究，担任智慧健康养老服务与管理专业的教学工作。主要讲授《正常人体结构与机能》、《老年基础照护》、《老年康复理疗应用技术》等专业核心课程，对康养专业的学生培养有较深入的研究。多次指导学生参加老年护理与保健、健康养老照护、健康与社会照护赛项、养老服务技能赛项的国赛与省赛，取得国赛三等奖、省赛一等、省赛二等奖，对于康养专业学生技能训练深有心得。

党的二十大报告提出：“增进民生福祉，提高人民生活品质。”“实施积极应对人口老龄化国家战略，发展养老事业和养老产业，优化孤寡老人服务，推动实现全体老年人享有基本养老服务。”为落实党的二十大精神，亟需加强健康养老管理、智慧健康养老服务与管理、老年保健与管理等老年服务业相关专业建设，加快培养智慧健康养老服务与管理紧缺人才成为当务之急。鉴于此，我们编写了本书。作为“智慧健康养老理实一体化系列教材”中的一种，本书编写着力突出以下三大特色。 第一，‌产教融合与岗课赛证融通。‌本书深度对接养老护理员、健康照护师等国家职业技能标准，紧密贴近医养结合养老机构、社区健康养老照护中心的岗位能力需求，将职业资格证书中的生活照护、基础照护、安全防护等核心内容与课程体系融合，实现“产教融合”“课证融通”‌。同时引入世界技能大赛健康与社会照护项目的考核评价标准，结合生活实际中需要解决的一些老年人日常生活和基础护理问题，选择项目案例，以项目为纽带、任务为载体、工作过程为导向，强化学生实践能力与岗位适应性‌。 第二，‌数字化与立体化资源建设‌。本书采用“互联网+”新形态设计，融合现代信息技术，配套开发了丰富的数字化资源。嵌入二维码链接微课讲授、视频演示、在线评价，形成“纸质教材+数字资源”的立体化学习生态‌。通过扫码微课视频学习，将重点操作步骤进行动态演示，突破传统教学的时间和空间局限，提升学习效率。通过扫码学生完成个人自评、组内互评、组间评价、教师评价，形成多元多维、全时全程的评价体系，全方位掌握知识、技能、素质的达成情况。 第三，校企“双元”合作开发特色。本书采用校企联合开发模式，以产业需求、职业标准...