大致内容：教材围绕动物学野外实习，从时期前期准备、常见动物的识别、动物标本的采集与制作到实习考核等内容进行阐述。教材中涉及的实习物种包括：昆虫、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类以及海滨动物。 特色：在书中相应位置嵌入图片及二维码，读者可通过移动终端设备，扫描进入该二维码所链接的拓展信息进行可视化学习，既可提高教材的可读性，又具备内容的延展性。 读者对象：本书主要用于生物科学专业学生的动物学野外实习，也适用于其他高等院校生命科学相关专业学生的野外实习教学，同时可供研究生、生物科学工作者、中学生物教师及其爱好者参考。

李荔，女，理学博士，深圳大学生命与海洋科学学院教授。在西北师范大学、福建师范大学和中国海洋大学获得学士、硕士和博士学位。2001年博士毕业后到深圳大学任教以来共承担了20多门课程的教学工作，目前主要讲授“动物学”、“动物学实验”、“发育生物学”、“动物学野外实习”、“自然课堂-走进动植物”等课程。参与讲授的MOOC课程——“生命的律动”，获得首批国家级一流本科课程（2020年）和广东省一流本科课程（2019年）。在课程建设和教学改革方面有坚实基础，获得首届及第二届深圳大学校长教学奖提名奖；连续四届获得深圳大学本科优秀课堂教学奖；优秀本科课程奖等教学奖项。主编教材1部，副主编教材1部，副主编编著1部，参编教材1部。主持在研国家基金项目一项，主持完成广东省、甘肃省自然科学基金和深圳市基金项目各一项，参与各级各类项目多项。发表论文70余篇。

前 言 动物学野外实习是学生从理论认知走向实践索证的重要环节。通过开展野外实习，学生可以进一步巩固物种鉴定的方法，实地了解动物的习性和生境，掌握标本采集和制作方法，熟悉野外调查工作方法。同时，通过动物学野外实习，也能增强学生对动物多样性和生态环境的保护意识，培养和提高学生的科学素养和社会责任感。 动物学野外实习教材对学生的野外实践活动具有重要的参考指导价值。在野外实习准备阶段，学生通过对教材的学习可提前熟知实习内容，做好充分准备；在实习过程中，学生可通过查阅教材进一步熟悉标本的采集及动物的鉴别等知识。因此，动物学野外实习教材必须具有科学性、系统性、实用性及可读性。 深圳大学生命与海洋科学学院的动物学野外实习教师团队经过多年的教学实践，积累了大量的图片和影像资料，对实习内容和实习对象有了更深刻的认识，在之前所出版的《动物学野外实习指导》的基础上，对教材的内容进行了更新和拓展。同时，随着信息技术的不断发展和教学形式的改变，本书以“数纸融合”的形式对内容进行呈现：以纸质教材为核心，建立云端信息资料库，通过线上数字资源对纸质图书内容进行补充和更新，实现纸质教材和多形态数字资源的充分融合，使教材形式更能体现时代性和可扩展性，充分满足野外实习教学中使用教材的可及性和便利性需求。 本书从动物学野外实习的前期准备工作到实习考核等进行了较全面的阐述，尤其针对华南地域特色，重点介绍了华南地区常见野生动物的野外识别、标本采集与制作方法，并以深圳滨海为特色，较为全面地介绍了深圳东部海域常见无脊椎动物。 本书由黄夏子和李荔统筹组织，编写委员会成员通力合作完成。具体编写分工为：第一...