"本教材按照从易到难，从点到面的原则，从消费者-管理者-经营者-决策者-研究者等角度选取学习主题材料，将语言能力的提升与商务知识的积累、扩展有机结合，逐级增加学习难度。教材将鲜活生动、原汁原味的阅读材料、丰富多样的练习形式、典型多维的商务文化、贴合主题且形式多样的商务案例，以及对比回顾、阐释我国在改革开放40多年来取得的瞩目成就有机融合，在培养提升学生的英语运用能力的同时，扩展学生的商务知识，培养学生的跨文化沟通意识和能力，锻炼提高学生的思辨能力，引导学生关注理解中国在商务活动中取得的伟大成就，落实立德树人的根本任务。 特色： 1. 可读性 融合原汁原味的的商务英语篇章。 2. 实用性 全面夯实语言技能，以消费者、学习者、管理者、研究者、创新者、政策提议者等不同身份对全球化背景下的国内外商务活动进行观察、思考、研讨、模拟、创新。 3. 交叉性 注重语言知识与商务知识、跨文化知识的融会贯通。 4. 思想性 有机融合课程思政元素，提升读者的国家认同感、自信心和自豪感。。 5. 进阶性 不同分册涵盖多梯度、多维度的商务知识，尊重学习规律。 读者对象：本科阶段一、二年级大学英语通用教材、商务英语专业基础阶段教材以及企业员工和社会各界人士学习或者培训商务英语的材料。 "

向明友，男，汉 族，1966年9月出生，博士，教授、博士生导师，对外经济贸易大学英语学院院长。研究方向：语用学、功能语言学、英语语法研究及外语教学研究。在中、外文核心期刊发表论文50余篇，出版专著、译著及主编教材10余部。主持多项国家社科基金、教育部、北京市等各类纵向项目。担任国务院语言文学学科评议组和教育部大学外语教学指导委员会副主任委员，教育部长江学者评审专家、国家社科基金通讯评审专家、 教育部社科基金评审专家、教育部本科教学评估专家、教育部规划教材评审专家、国家留学基金委评审专家、上海外语教育出版社特约编审、中国语言教育研究会副会长、全国话语语言学研究会副会长、中国经济语言学论坛副理事长、中国外语教学研究会ESP专业委员会常务理事、中国语用学会理事等。

FOREWORD 前言 随着全球化的不断深入，商务英语作为国际交流与合作的畅顺桥梁之一，其重要性愈发凸显。商务英语不仅是商务人士的必备技能，更是每一位有志于在国际商务舞台上展现自我的大学生的必修课。 在党的二十大精神指引下，围绕教育部关于新文科及课程思政建设等相关要求，我们深刻认识到，大学英语教育不仅要传授知识，提升学生的综合语言运用能力，更应助力培养学生的人文素养、家国情怀和国际视野。这套“新时代大学商务英语综合教程”系列教材正是在此时代背景下应运而生。 一 编写理念 . 分阶科学设计，培育商务英才。本系列教材依循《大学英语教学指南（2020版）》相关要求编写，系统关照到“基础”“提高”和“发展”三个教学阶段，旨在满足大学生在不同学习层次的商务英语学习需求。教材融合最新语言学研究成果与外语教育理论，科学设计教材结构与难易程度，遵循学生认知规律，助其循序渐进地提升英语综合运用能力，特别是商务英语的实际运用能力。 . 融合语言内容，夯实核心技能。教材秉持内容与语言技能融合的教学理念，突出跨文化交际能力的培养，精选真实的商务语料，围绕听、说、读、写、辩、译六项核心语言技能开展系统训练，重点夯实学生的听、说、读、写等基础语言能力。通过设置真实的商务场景与典型案例，教材将语言训练与商务知识学习有机融合，强化学生“用英语经商”的能力，提升其在真实语境中有效接收、处理与表达信息的综合语言素养。 . 立足中国语境，传播中国声音。本教材还特别注重培养学生讲好中国经济故事的能力，所选素材突出中国经济发展成果、企业成长经验、管理智慧与经营创新，鼓励学生在语...