作为一门新兴的交叉学科，伴随着运动实践愈加科学化、体系化，运动问题愈加复杂化，临床运动心理学应运而生。《临床运动心理学》是一本专为运动心理学、体育学和心理健康领域的学生、专业人士和教练员设计的教材。本书深入探讨了运动员心理健康问题，针对常见心理障碍详细分析并提供治疗方法，旨在提供关于运动员心理健康的科学知识和实践工具，以应对竞技体育中日益增长的心理压力和挑战。本书不仅为专业人士提供了丰富的理论知识和实践工具，也为运动员和教练员提供了自我评估和自我提升的途径。通过学习本书，读者将能够科学理解运动员的心理健康状况，掌握评估和干预运动员心理问题的有效方法，从而促进运动员的整体健康和运动表现。

邵永聪，男，1977年4月出生，应用心理学博士，博士生导师。现任北京体育大学心理学院教授，兼任中国科学院苏州生物与医学工程研究所特聘研究员。专业领域聚焦认知心理学，在脑力疲劳致认知功能损伤神经机制方面取得多项重大发现，发表期刊论文70+篇（第一/通讯作者47篇），引用1500余次。承担多项国家级、省部级重要课题。担任北京市大学生体育协会学生健康体适能分会副会长等学术职务。

前 言 临床运动心理学是由临床心理学与运动心理学交叉融合而形成的新兴心理学分支学科，于20世纪80年代萌芽于美国，21世纪初得以迅速发展。从1984年起，美国奥林匹克委员会开始长期聘用临床运动心理学家为奥运训练基地运动员服务。1988年，美国奥林匹克委员会建立了运动心理学家注册制度，将运动心理学家分为临床型、教育型及研究型3种。临床心理学家的职业背景使他们可以采用临床方法为运动员提供服务，消除运动员的临床心理问题，促进其心理健康。英国、德国、法国等也先后开始了临床运动心理学研究。 近年来，随着竞技体育的快速发展，运动员不仅需要具备高超的技术和卓越的身体素质，还面临着来自训练、比赛及社会各界的巨大心理压力。这些压力可能导致运动员出现焦虑、抑郁、睡眠障碍等一系列心理健康问题，这不仅影响他们的运动表现，还可能危害其身心健康。随着这一问题日益凸显，国内外学术界对临床运动心理学的研究逐渐深入。国际奥林匹克委员会等组织已将运动员心理健康列为优先议题，并提出了一系列保障运动员心理健康的措施。在这一背景下，中国体育事业的发展也对运动员心理健康的研究提出了更高要求。 目前，我国运动心理学的研究与服务对象主要集中于高水平运动员，研究内容主要还停留在高水平运动员比赛心理评估与赛前心理干预上，研究人员普遍缺乏临床心理学的系统训练。因此，对广大运动员、教练员、体育教师与学生的心理健康与心理障碍的关注较少。我国体育运动事业发展对临床运动心理学人才的需要，远远超过运动心理学学科自身的发展。本书的编写旨在满足这一需求，为运动心理学的研究与实践提供系统的理论框架和科学的实践工具，以帮助运动员更好地面对竞技...